题型四 非选择题——材料分析题命题规律 : 近几年安徽中考材料分析题所占比例较大 , 其中包括了简答题 ( 第 13 、 14题 ) 、省情题 ( 第 16 题 ) 、图表题。严格来讲 , 漫画图片题、情境探究题都属于材料分析题的范畴。答题思路 : 做这类试题的关键在于确定答题的方向。解题方法 : 一、找出材料中的关键词 , 看看与教材中的哪些基本道理、观点有关 ; 二、看材料后面的问题 , 辨清答题的角度 ; 三、正确理解材料的主题 , 围绕主题组织答案。 类型一 反映、说明类这类题目的设问一般是“材料说明 ( 表明 ) 了什么”或“材料反映 ( 体现 ) 了什么”。基本思路 : 现象—本质 , 即材料本身说明的问题是什么 ( 现象 ), 透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么 ( 本质 ) 。典例 习近平主席指出 :“ 家庭是人生的第一个课堂 , 父母是孩子的第一任老师。”“广大家庭都要重言传、重身教 , 教知识、育品德 , 身体力行、耳濡目染 , 帮助孩子扣好人生的第一粒扣子 , 迈好人生的第一个台阶。”习近平主席的上述讲话反映了思想品德课所学的哪些知识 ?【答案】 家庭保护是未成年人保护的基础 ; 父母或其他监护人要以健康的思想、良好的品行和方法教育和影响未成年人。 类型二 看法、认识、感悟、启示、警示类这一类题型是通过对情境材料中的现象或人物言行的分析 , 来考查考生分析问题、解决问题的能力。解题思路 : 此题型可按照“是什么—为什么—怎么办”的解题思路作答。通常有“认识”“看法”“评析”“体会”“感受”等字眼。第一步 : 看懂材料。捕捉关键信息 , 归纳材料共展示了几层信息。这是解题的关键 , 理解了这一点 , 答题时就不会出现答案遗漏的情况了。第二步 : 看清设问。看清设问的角度就可以锁定答题的范围 , 避免长篇大论。第三步 : 回归教材。看我们要解决的问题与教材中的哪些知识点之间有必然联系 , 这一点要求我们对教材有比较系统的认识。 第四步 : 分层次回答。“谈看法、启示……”这类试题基本分两个层次回答 : 一是“谈”道理 ( 依据、原因、意义、心理感受、危害等 ); 二是“谈”做法 , 这要紧扣题意 , 看清题目设问的角度 , 即政府、社会、学校、公民、青少年等应该怎么做 , 采取哪些具体措施来解决问题。解答时 , 应注意运用“应”“要”“坚持”“必须”等词语 , 以体现答题的针对性。典例 1 过去五年...
