教材同步复习第一部分 模块一 成长中的我•【温馨提示：考试层次要求】•C ：再现和再认道德与法治课中的有关知识、事实、概念、原理、观点。•B ：理解道德与法治课中的基本概念、基本观点以及知识之间的内在联系。•A ：综合运用道德与法治课中的相关知识，分析和解释有关社会现象，判断和评析有关观点，探究有关问题。中考考点 · 精讲•第一章 认识自我• 悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展 (C)• 考点 1 悦纳自己生理变化的表现(1) 身体外形的变化。 (2) 内部器官的完善。 (3) 性机能的成熟生理变化的影响(1) 积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能(2) 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼正确看待青春期的生理变化(1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放【 2016云南 1 】(2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重(3) 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重【 2017 云南1 】注重追求内在美在追求形态、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美青春期心理变化的表现我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富 ( 智力逐步发展到高峰期；自我意识迅速发展，独立感强烈；情感丰富、强烈，具有两极性；性意识萌发 )• 克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 (C)• 考点 2 克服青春期烦恼 青春期心理矛盾主要表现(1) 反抗与依赖。 (2) 闭锁与开放。 (3) 勇敢与怯懦正确认识青春期心理矛盾青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长青春期心理矛盾正确处理青春期的矛盾心理(1) 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己(2) 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法(3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理(4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”(5) 悦纳自己的生理和心理变化【 2016 云南 1 】自我调节的方法(1) 把自己的想法写下来。 (2) 参加体育活动。 (3) 学习自我暗示。 (4) 试试自我解嘲思维的批判性思维的批判性的表现(1) 对事情有自己的看法(2) 敢于表达不同观点(3) 敢于对不合理的事情说“不”...
