第 1页第 2页第 3页【方法归纳】(1)分子间的引力和斥力同时存在，同时消失．当分子间距离较大时，分子间的引力和斥力都很小，可以忽略不计．“破镜不能重圆”就是因为分子间距大，分子间引力太小的缘故．(2)气体、液体和固体之间都能发生扩散现象．一般地，气体间扩散最快，液体次之，固体最慢．(3)由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现．通过扩散现象来证明分子在做无规则运动，利用了转换法．第 4页第 5页第 6页第 7页第 8页【方法归纳】温度、热量和内能的关系(1)温度是一个状态量，常用“是”“物体的”等词描述．物体的温度升高，内能增大，但不一定是吸了热．(2)热量是一个过程量，不能离开热传递，通常用“吸收”“放出”等词修饰，不能用“有”“含有”“物体的”等词修饰．物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高．如晶体熔化、液体沸腾的过程．(3)内能是一个状态量，常用“物体的”“物体有”等词修饰．物体内能增加，不一定是吸收了热量．物体内能增加，温度不一定升高．第 9页第 10页第 11页第 12页 实验：探究不同物质的吸热能力 【常考命题点】 1．实验中所需的测量工具(温度计、秒表和天平) 2．实验器材组装(先确定石棉网的位置，再确定烧杯和温度计的位置) 3．转换法的应用(在相同加热时间内，观察温度变化的大小或使液体升高相 同的温度，所需加热时间的长短来判断) 第 13页4．控制变量法的应用 (1)控制两物质的质量相等，加热的时间相同，通过比较升高温度的不同 探究吸热能力(温度升高快的物质吸热能力弱) (2)控制两物质的质量相等，升高的温度相同，通过比较加热时间的长短来探究吸热能力(加热时间长的物质吸热能力强) 5．温度计的使用和读数 6．选择相同加热器的目的(确保相同时间内两种物质吸收的热量相同) 第 14页7．温度—时间图象的绘制与分析 8．热量相关计算 9．实验数据的分析及得出结论 10．比热容与生活现象的解释 11．实验结论： 质量相同的不同物质，当它们的温度升高相同的度数时，吸收的热量一般不同 第 15页(2016·聊城)在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．(1)实验中应取质量__相等__的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中．(2)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过__加热时间的长短__来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少．(3)实验记录的数据如下表所示，分...
