第 1页第 2页第 3页第 4页第 5页【常考命题点】 1．实验电路图的连接 2．实验探究方法 (1)转换法(实验通过温度计的 示数或 U 形管液面的高度的变化反 映产生热量的多少) 第 6页(2)控制变量法 ①被加热物质相同，质量相同，初温相同 ②在研究电流的热效应与电阻的关系时，控制两加热电阻的电流相同(两电阻串联)和通电时间相同 ③在研究电流的热效应与电流的关系时，控制电阻相同，通电时间相同 3．被加热物质的选择(选择空气，原因是其比热容小，实验耗时短，效果明显) 4．实验中两容器中电阻丝串联的目的(使通过两个电阻丝的电流相等) 5．电阻大小比较 第 7页6．实验结论 (1)电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关 (2)在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多 (3)在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多 7．利用电流的热效应解释日常生活中的现象 第 8页(2017·来宾)如图所示是“探究电流产生的热量与电流、电阻的关系”的实验装置、(甲、乙、丙是完全相同的密闭容器，内装有等量红墨水，闭合开关前，甲、乙、丙三个容器内三根玻璃管液面相平) 第 9页(1)电流产生的热量不易直接测量，在实验中是通过观察玻璃管中液面的__高度__来比较甲、乙、丙容器内空气温度的变化； (2)在通电时间相同的情况下，通过对比观察__甲__和__乙__容器中的玻璃管液面变化情况来探究 电流产生的热量 Q 与电阻 R 的关系，得出的结论是：__在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量越多． 第 10页(3)在通电时间相同的情况下，通过对比观察__乙__和__丙__容器中的玻璃管液面变化情况来探究电流产生的热量 Q 与电流 I 的关系，得出的结论是：__在电阻相同、通电时间相同的情况下，电流越大，电流产生的热量越多． (4)请根据以上实验结论简要解释“电炉工作时，电炉丝热得发红而与电炉丝相连的导线却不怎么发热”：__电炉丝与导线是串联的，电流和通电时间相等，电炉丝的电阻较大，产生的热量较多，而导线的电阻极小，所以几乎不发热． 第 11页 (5)小军同学采用如图所示的装置探究电流产生的热量与电流、电阻的关系”，甲、乙两个密闭容器里，盛装的加热物质是空气，选择这种物质加热的好处在于__空气的比热容较小，实验用时短，效果明显__，当密闭容器中的空气的温度升高时，内能__变大__(选填“变大”“不变”或“...
