主题七 生物的多样性 •考点一生物的分类 1 ．概念：根据生物的相似程度，把生物划分为 ________和 ________ 等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的 ________ 关系和________ 关系。2 ．依据：生物在形态结构等方面的特征。3 ． 分 类 等 级 单 位 ： 按 照 从 大 到 小 的 顺 序 依 次 是 ：________ 、门、 ________ 、目、科、 ________ 、 ________ 。分类的基本单位是 ________ 。种 属 亲缘 进化 界 纲 属 种 种 •4 ．生物的命名： ________ 法。属名＋种加词＋命名者姓名 ( 可省略 ) 。生物学各部分均为拉丁文、斜体字。•5 ．植物的分类：•(1) 花、果实、种子的特征作为分类的重要依据。•(2) 植物所属类群从简单到复杂的顺序是 ________ 类植物、 ________ 植物、 ________ 植物、 ________ 植物。•6 ．动物的分类：•(1) 除了要比较外部形态结构，还要比较内部结构和生理功能。•(2) 根据体内有无 ________ ，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。双名 藻 苔藓 蕨类 种子 脊椎骨 •考点二动物的主要类群 ( 一 ) 生活在水中的动物1 ．鱼类适于水中生活的特点① 体色：身体颜色上深下浅，不易被天敌发现，是鱼的________ 色。② 形态：身体呈 ________ 形，体表有鳞片，分泌黏液，减小运动时水的阻力。③ 运动：靠躯干部和尾部的摆动产生动力，与鱼鳍配合完成。④ 协调：胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼体平衡；尾鳍控制鱼体运动的方向。保护 梭 •⑤ 呼吸：用 ________ 呼吸，主要组成部分是_____________________________________ ，其内密布毛细血管，鳃丝在水中能够展开，扩大了与水的接触面积，有利于与水进行气体交换；水中的氧气进入毛细血管，血液中的二氧化碳排到水中。•⑥ 感知：身体两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，与神经相连，具有感知水流和测定方向的作用。鳃 鳃丝 •2 ．其他水生动物•(1) 腔肠动物：结构简单、有 ________无 ________ 。如海蜇、水螅等。•(2) 软体动物：身体 ________ ，靠贝壳来保护身体。如乌贼、章鱼等。•(3) 甲 壳 动 物 ： 体 表 长 有 质 地 坚 硬 的________ 。如虾、蟹等。•(4) 其他的如海豚、鲸、海豹、龟、鳖等。口 肛门 柔软 甲 •( 二 ) 陆地上生活的动物•1 ．陆地生活的动物对环境的适应•(1) 与陆地气...
