第 14 课时 交往的艺术 考 点 聚 焦考 点 聚 焦考 情 分 析考 情 分 析知 识 体 系知 识 体 系第 14 课时┃交往的艺术 知 识 体 系知识体系考点聚焦考情分析知识体系考点聚焦考情分析第 14 课时┃交往的艺术 知识体系考点聚焦考情分析第 14 课时┃交往的艺术 考 情 分 析知识体系考点聚焦考情分析考试内容要求五年中考统计1. 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。2 ．理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。3 ．了解宽容是一种美德，学会换位思考，能够与人为善。4 ．知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不自傲或自卑。5 ．懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，努力做诚实的人。20173 题考查左 2 ， 2 分201611 题考查左 3 、 4 ，5 分20153 题考查左 1 ， 2 分4 题考查左 1 ， 2 分20145 题考查左 5 ， 2 分13 题考查左 3 ， 0.5分20134 题考查左 2 ， 2 分13 题考查左 5 ， 7分第 14 课时┃交往的艺术 考 点 聚 焦知识体系考点聚焦考情分析1. 讲礼貌懂礼仪(1) 为什么？讲礼貌、懂礼仪不是个人私事和小事。对个人而言，讲礼貌、懂礼仪，是对他人的尊重，是现代社会做一个文明人的基本要求，它体现一个人的道德修养，影响人际关系的质量。对社会而言，它影响社会风气的好坏，是精神文明的象征，关系国家和民族的尊严形象。(2) 怎样做？要讲文明懂礼貌，做到语言文明、态度亲和、举止端庄，践行社会主义核心价值观。第 14 课时┃交往的艺术 知识体系考点聚焦考情分析2. 竞争与合作(1) 竞争与合作的关系：竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。(2) 正确处理竞争与合作的关系的意义：我们要在合作中竞争，在竞争中合作，其真谛是相互促进、相互提高；有利于我们取长补短，共同进步；增强集体的战斗力和凝聚力，取得事业成功。(3) 如何正确对待竞争与合作？在合作中竞争要求我们尊重竞争对手，善于向竞争对手学习；发挥自身优势，敢与他人竞争；遵守道德法律等公平竞争的原则；在竞争中合作应体现“双赢”原则，正确处理与他人的关系；发扬团队精神。第 14 课时┃交往的艺术 知识体系考点聚焦考情分析3. 心有他人(1) 宽容对人① 宽容是一种美德，是自我提高的有效方法，善于宽容利己利人；②“ 和而不同”，求同存异，...
