第 2 讲 氧气的性质和制取 山西专用命题点 1 氧气的性质1 ． [2016 山西 25(2) 题 3 分 ] 下面是同学们制取氧气和探究氧气性质的活动。(2) 如图①中木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为 __ __ ，反应完毕盖好玻璃片，将集气瓶倒置 ( 如图② ) ，玻璃片未掉下来的原因是氢氧化钠溶液与二氧化碳反应使瓶内气体减少，瓶内气压小于外界大气压 ( 或溶液中的水吸收二氧化碳使瓶内气体减少，瓶内气压小于外界大气压或木炭在瓶内燃烧由于放热会使瓶内气体逸散，温度降低使瓶内气压减小，小于外界大气压 ) 。C ＋ O2_CO22 ． [2014 山西 24(2)(3) 题 3 分 ] 下面是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成 H2O2KMnO4KClO3——制法 氧气 ——性质 燃烧（Ⅰ）S、Fe等CO、CH4等缓慢氧化 （Ⅱ）Fe等C6H12O6等 (2) 硫在氧气中燃烧的现象： _________________________________________________ ，Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是 ( 写一条 )_______________________ 。(3) 从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系 ______________________________________________________ 。有刺激性气味的气体都是氧化反应 ( 或都放热 )__正：支持燃烧，供给呼吸 __ 反：金属生锈，食物腐败 ( 合理即可 )__3 ． (2013 山西 26 题节选 2 分 ) 同学们在实验室用 5% 的 H2O2 溶液制取氧气并进行氧气性质实验。性质实验：小明用收集好的氧气，进行了下面的实验：把点燃的木炭伸入集气瓶中，实验现象是 __ __ ；为使铁丝在氧气中持续燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺丝状， __________________________________________ ，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧。通过实验得出，氧气可以支持燃烧，并且使可燃物燃烧更剧烈。发出白光，放热下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时命题点 2 氧气的实验室制取1 ． (2012 山西 10 题 2 分 ) 实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是 ( )( 导学号 97332017)A ．高锰酸钾的质量B ．氧气的质量C ．锰元素的质量分数D ．固体物质的质量D【解析】据图示可知，纵坐标表示的物质在反应过程中是逐渐减少的，当反应到一定程度时，其表示的量不再发生变化，保持不变。高锰酸钾的质量在反应过程中是逐渐...
