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(新课标深圳专用版)中考历史总复习 第一讲 中国古代史 第四单元 政权分立与民族融合课件-人教版初中九年级全册历史课件

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第四单元 政权分立与民族融合( 魏晋南北朝文明 ) 栏目导航怎样考? 考什么? 识记 理解运用 名师指点 12.三国鼎立 时间、地点、人物 1.赤壁之战的影响; 2.三国的地理方位。 13.北魏孝文帝改革 目的、主要内容 1.分析孝文帝改革的特点; 2.比较商鞅变法的相同点; 3.分析孝文帝改革的影响。 14.王羲之的书法艺术和祖冲之的数学成就 《兰亭序》、圆周率 1.重要结论: (1)曹操属于东汉末期历史人物; (2)北魏孝文帝改革和商鞅变法都顺应了历史发展潮流,都推动了经济发展和社会进步; (3)北魏时期的民族交融重点体现了少数民族吸收汉族先进文化的过程,是少数民族封建化的过程; (4)孝文帝改革改变了北方少数民族地区的社会性质; (5)民族融合是中华民族统一性、连续性历史发展的主要因素之一,中华文化是由各民族不断融合,共同缔造的。 2.命题趋势:选择题和材料题(孝文帝改革)。 2.北民南迁促进了江南地区的经济开发与发展,为我国经济重心的南移奠定了基础。 1.政权分立与民族融合; 三国鼎立(七上P102-P106) 1.官渡之战 (1)背景:东汉末年,军阀割据混战; (2)概况:200年,曹操以少胜多,打败袁绍; (3)影响:奠定了曹操统一北方的基础。 (4)曹操为什么能打败袁绍统一北方? 1)政治上,曹操挟天子以令诸侯,且重用人才 2)实行屯田,重视农业的发展 3)战术得当 4)袁绍不善用人,骄傲轻敌 2.赤壁之战 (1)背景:曹操统一北方,南下企图统一南北; (2)概况:208年,孙刘联军以少胜多,打败曹操; (3)影响:奠定三国鼎立局面的基础。 (4)赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败? 1)曹军来自北方,不习惯水战。 2)曹操骄傲自满。 3)孙刘联军战术正确。 4)当时统一全国的条件不成熟。(根本) 3.三国鼎立局面的形成:吴国的建立,标志着三国鼎立局面的最终形成。 (1)220年,曹丕称帝,建立魏国,定都洛阳; (2)221年,刘备称帝,建立蜀国,定都成都; (3)222年,孙权称王,建立吴国,定都建业。 4.三国经济的发展:三国统治者都注意发展生产。 魏:兴修水利工程,使北方的生产明显恢复和发展起来。 蜀:丝织业发达,蜀锦行销三国。 吴:造船业发达,促进海上交通的发展。(230年,孙权派卫温到夷洲,加强内地和台湾地区的联系) 思考:三国鼎立局面是历史的进步还是倒退? 进步!①政治上:从东汉末年众多的军阀割据到三国鼎立,是局部统一。 ②经济上:东汉末年,生产遭到破坏,三...

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