专题 2 成语运用与病句辨析考向探究考向探究复习指津复习指津当堂检测当堂检测考向探究专题 2┃ 成语运用与病句辨析复习指津当堂检测考向探究作为考量语言文字使用规范的重要对象——成语和病句，历来都是各地中考的常考考点，考查考生对常用成语基本意义的理解和灵活运用的能力以及对常见病句的辨识能力。分析近几年中考试卷，此类试题都是以选择题的形式出现，分值一般为 4 分。关于成语使用、病句辨识的应对，功夫还是应该下在平时。作为初中阶段的学生，在平时的语文学习中，就该加强对成语运用的训练，学会准确表达句意。答题时，首先要看清题干的要求，找准答题的指向性词语，如：有误的一项、恰当的词语、完全正确的一组等，然后再调动自己的知识积累，结合具体语境仔细分析，找到正确答案。专题 2┃ 成语运用与病句辨析复习指津当堂检测考向探究考 | 向 |1 成语运用1．[2017·柳州]下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A．在教育系统新春茶话会上，市局领导与教师代表们谈笑．．风生．．，其乐融融。 B．城乡医疗制度改革需要循序渐进．．．．，操之过急只会适得其反。 C．市博物馆用一组栩栩如生．．．．的蜡像生动地展示了柳州多民族聚居的风貌。 D．辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈．．．．，最终毫无悬念地夺得“最佳辩手”称号。 D 专题 2┃ 成语运用与病句辨析复习指津当堂检测考向探究[ 解析 ] 这些加点的成语在生活中常见且全部来自课文，解答此题，平时要有大量的成语积累，要结合句意表述，从词性、词义、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 D 项成语使用不恰当，“夸夸其谈”指浮夸空泛地大发议论，形容说话、写文章浮夸不切实际，属于贬义词，不合语境。专题 2┃ 成语运用与病句辨析复习指津当堂检测考向探究【考点定位】 本题是成语辨析题，主要考查成语运用的正误，检验考生正确运用成语 ( 包括熟语 )的能力。【思路分析】 此类题多为四选一的客观题。构成四个选项的这些句子，往往和中学生切身生活、社会热点以及本地文化生活有关，时代气息浓厚。被考查的词语一般是常用但易误用的，解答此类题应结合语境，明白成语的本义和比喻义。专题 2┃ 成语运用与病句辨析复习指津当堂检测考向探究考 | 向 |2 辨析病句B 2 ． [2017· 柳州 ] 下列句子中没有语病的一项是 ( )A ．柳州...
