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(新课标)浙江省中考科学基础复习 第30课 构成物质的粒子 元素课件-人教版初中九年级全册自然科学课件

(新课标)浙江省中考科学基础复习 第30课 构成物质的粒子 元素课件-人教版初中九年级全册自然科学课件(新课标)浙江省中考科学基础复习 第30课 构成物质的粒子 元素课件-人教版初中九年级全册自然科学课件(新课标)浙江省中考科学基础复习 第30课 构成物质的粒子 元素课件-人教版初中九年级全册自然科学课件(新课标)浙江省中考科学基础复习 第30课 构成物质的粒子 元素课件-人教版初中九年级全册自然科学课件(新课标)浙江省中考科学基础复习 第30课 构成物质的粒子 元素课件-人教版初中九年级全册自然科学课件
1.物质都是由微观粒子构成的。构成物质的微粒有分子、原子和离子。由原子构成的物质有:金属单质(如:铜)、大多数的固态非金属单质(如:磷)、稀有气体(如:氦气);由分子构成的物质有:大多数的气态单质(如:氧气)、大多数的非金属氧化物(如:水)、酸(如:盐酸)、有机物(如:甲烷);由离子构成的物质有:大多数的金属氧化物(如:氧化镁)、大多数的碱(如:氢氧化钠)、大多数的盐(如:硫酸铜)。 3.原子的结构 原子原子核质子(每个质子带一个 单位正电荷)中子(不显电性)由夸克构成核外电子(每个电子带一个单位负电荷) 原子核所带的电荷和核外电子所带的电荷数目相等,但电性相反,整个原子不显电性。 2.分子、原子和离子等微粒的质量和体积都很小,如原子半径一般在 10-10 米数量级,而原子的质量一般在 10-26 千克数量级。不同种类的原子质量不同,体积也不同。 4.原子内部结构模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程,先后经历了:1897 年:汤姆生的面包模型→1911 年:卢瑟福的核式结构模型→1913 年:玻尔的分层模型→20 世纪 20 年代:现代的电子云模型。 5.元素是具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称,例如,H-1、H-2、H-3 分属不同原子,但均属于氢元素。 6.组成物质的元素金属元素非金属元素 现在人们已知的元素已有 110 多种。 7.元素在自然界中的分布是不均匀的 8.元素符号表示的意义 宏观意义:表示一种元素; 微观意义:表示这种元素的一个原子。 对于由原子构成的物质,元素符号还可以表示该种物质。 9.植物生长过程中需要量较多的是含氮、磷、钾元素的无机盐。植物生长缺乏氮元素时,植株矮小,叶色发黄;缺乏磷元素时,植株暗绿带红;缺乏钾元素时,植株矮小,叶片上带许多褐斑。 (1)地壳中含量最高的四种元素依次是氧、硅、铝、铁。 (2)人体中含量最高的元素依次是氧、碳、氢。 10.元素、原子、离子和分子的比较见下表: 项目 元素 原子 离子 分子 概念 具 有 相 同 核电 荷 数 的 一类 原 子 的 总称 化学变化中的最小微粒 带电的原子或原子团 保 持 物质 化 学性 质 的一 种 微粒 含义 只 分 种 类 不论个数 既可表示种类又可表示个数 在化学反应中 元 素 的 种 类不变 原子不可分,但原子可以转变为离子 可 分 为原子 1.(2014·舟山)正在生产中的国产大型客机 C919 部...

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