（新课标深圳专用版）中考历史总复习 第六讲 世界现代史 第四单元 二战后世界各国的发展变化课件-人教版初中九年级全册历史课件

第四单元 二战后世界各国的发展变化( 二战以后 ) 栏目导航考什么？怎样考？识记理解运用名师指点7. 第三次科技革命1.20 世纪中叶；2. 原子能、计算机、航天、生物工程技术；3. 信息技术、信息时代。1. 第三次科技革命兴起的条件；2. 第三次科技革命的特点；4. 第三次科技革命的影响；3. 联系第一、第二次科技革命。1. 重要结论：(1) 科技革命的启示：科学技术是第一生产力；坚持科教兴国战略；开展科技创新，培养创新精神和实践能力。(2) 西欧、日本经济发展的共同原因：美国的援助和支持；利用了第三次科技革命的成果；制订了适合本国国情的经济政策。(3) 苏联改革的重要启示：改革要关注民生，让人民享受到改革的成果；改革要从国情出发，实事求是，不能急于求成。(4) 苏联解体的重要启示：坚持党的领导；坚持走中国特色的社会主义道路；坚决维护国家统一与民族团结。2. 命题趋势：选择题和材料题。考什么？怎样考？识记理解运用名师指点8. 战后美国经济的发展1. 五六十年代、 70 年代到80 年代中期、九十年代；2. 经济危机、负债国；3. 新经济时代、信息化全球化。1. 战后美国经济发展的概况；2. 战后美国经济发展的特点和原因。1. 重要结论：(1) 科技革命的启示：科学技术是第一生产力；坚持科教兴国战略；开展科技创新，培养创新精神和实践能力。(2) 西欧、日本经济发展的共同原因：美国的援助和支持；利用了第三次科技革命的成果；制订了适合本国国情的经济政策。(3) 苏联改革的重要启示：改革要关注民生，让人民享受到改革的成果；改革要从国情出发，实事求是，不能急于求成。(4) 苏联解体的重要启示：坚持党的领导；坚持走中国特色的社会主义道路；坚决维护国家统一与民族团结。2. 命题趋势：选择题和材料题。考什么？怎样考？识记理解运用名师指点9. 欧洲联合的趋势和日本经济的发展1.1967 、 1993 年， 50—70 年代， 80 年代。2. 欧洲共同体、欧盟；4. 欧元；3. 日本“科技立国”。1. 战后西欧、日本经济发展特点；2. 战后西欧、日本经济发展的原因；3. 联系英国“脱欧”。1. 重要结论：(1) 科技革命的启示：科学技术是第一生产力；坚持科教兴国战略；开展科技创新，培养创新精神和实践能力。(2) 西欧、日本经济发展的共同原因：美国的援助和支持；利用了第三次科技革命的成果；制订了适合本国国情的经济政策。(3) 苏联改革的重要启示：改革要关注民生，让人民享受到改革的成果；改...