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(新课标深圳专用版)中考历史总复习 第六讲 世界现代史 第四单元 二战后世界各国的发展变化课件-人教版初中九年级全册历史课件

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第四单元 二战后世界各国的发展变化( 二战以后 ) 栏目导航考什么?怎样考?识记理解运用名师指点7. 第三次科技革命1.20 世纪中叶;2. 原子能、计算机、航天、生物工程技术;3. 信息技术、信息时代。1. 第三次科技革命兴起的条件;2. 第三次科技革命的特点;4. 第三次科技革命的影响;3. 联系第一、第二次科技革命。1. 重要结论:(1) 科技革命的启示:科学技术是第一生产力;坚持科教兴国战略;开展科技创新,培养创新精神和实践能力。(2) 西欧、日本经济发展的共同原因:美国的援助和支持;利用了第三次科技革命的成果;制订了适合本国国情的经济政策。(3) 苏联改革的重要启示:改革要关注民生,让人民享受到改革的成果;改革要从国情出发,实事求是,不能急于求成。(4) 苏联解体的重要启示:坚持党的领导;坚持走中国特色的社会主义道路;坚决维护国家统一与民族团结。2. 命题趋势:选择题和材料题。考什么?怎样考?识记理解运用名师指点8. 战后美国经济的发展1. 五六十年代、 70 年代到80 年代中期、九十年代;2. 经济危机、负债国;3. 新经济时代、信息化全球化。1. 战后美国经济发展的概况;2. 战后美国经济发展的特点和原因。1. 重要结论:(1) 科技革命的启示:科学技术是第一生产力;坚持科教兴国战略;开展科技创新,培养创新精神和实践能力。(2) 西欧、日本经济发展的共同原因:美国的援助和支持;利用了第三次科技革命的成果;制订了适合本国国情的经济政策。(3) 苏联改革的重要启示:改革要关注民生,让人民享受到改革的成果;改革要从国情出发,实事求是,不能急于求成。(4) 苏联解体的重要启示:坚持党的领导;坚持走中国特色的社会主义道路;坚决维护国家统一与民族团结。2. 命题趋势:选择题和材料题。考什么?怎样考?识记理解运用名师指点9. 欧洲联合的趋势和日本经济的发展1.1967 、 1993 年, 50—70 年代, 80 年代。2. 欧洲共同体、欧盟;4. 欧元;3. 日本“科技立国”。1. 战后西欧、日本经济发展特点;2. 战后西欧、日本经济发展的原因;3. 联系英国“脱欧”。1. 重要结论:(1) 科技革命的启示:科学技术是第一生产力;坚持科教兴国战略;开展科技创新,培养创新精神和实践能力。(2) 西欧、日本经济发展的共同原因:美国的援助和支持;利用了第三次科技革命的成果;制订了适合本国国情的经济政策。(3) 苏联改革的重要启示:改革要关注民生,让人民享受到改革的成果;改...

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