生物学新课标 (RJ) 本课件是由精确校对的 word 书稿制作的“逐字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。 使用过程中，点击右上角的 ，可直接回到目录；点击下方的栏目名称，可直接回到该栏目第一页。第16课时 生物圈中的其他生物第 16 课时 生物圈中的其他生物 综合探究综合探究考点聚焦考点聚焦第 16 课时┃生物圈中的其他生物 考点聚焦考点 1 水中生活的动物考点聚焦综合探究 1. 鱼的呼吸鱼的呼吸器官是鳃，鳃是适于在水中呼吸的器官。鱼的气体交换过程可以表解如下： 水 口 鳃丝毛细血管 鳃孔 体外氧气二氧化碳第 16 课时┃生物圈中的其他生物 2. 其他水生动物动物类群代表动物共同特征备注____ 动物 海葵、海蜇、珊瑚虫 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门 在水中生活的动物还有海豚、鲸、海豹、龟、鳖等。其中，海豚、鲸、海豹属于哺乳动物，龟、鳖属于爬行动物软体动物 乌贼、河蚌 柔软的身体表面外套膜，大多具有贝壳；运动器官的是足____ 动物 沼虾、河蟹、水蚤 体表长有质地较硬的甲腔肠 甲壳考点聚焦综合探究第 16 课时┃生物圈中的其他生物 中考热身 1 ．在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。考点聚焦综合探究第 16 课时┃生物圈中的其他生物 (1) 丙提出的方法在科学研究中叫做 ________ ，本实验采用这种方法最主要的优点是 ______________________ 。 (2) 丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是 ________ 。因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选 ________ 作为实验材料。 (3) 丁提出的实验方案中的 A 、 B 分别探究 ___________ 、________ 在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？________________ 。模拟实验不会对鱼的身体造成伤害 丁活体尾鳍背鳍实验组考点聚焦综合探究第 16 课时┃生物圈中的其他生物 (4) 乙认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学实验要遵循 __________ 的原则。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但...
