（水滴系列）（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第七单元 心中拥有灿烂阳光 第14课 过富有情趣的生活 第2框 追求高雅情趣课件 鲁人版六三制

追求高雅情趣追求高雅情趣你从武亦姝身上看到了一种什么情趣？自主感悟1. 彭超令你最感动的是什么？2. 彭超的这种生活态度有什么意义？合作探究舜德弘远 耕学载道舜德弘远 耕学载道以乐观的态度对待生活 才能对生活中的诸种事物感兴趣，才能更深刻、更具体的感受生活，从学习、工作和生活中找到乐趣。以乐观的态度对待生活？1. 看到这两幅图片你会产生什么心理？2. 你下一步会怎么做，会给你带来什么？ 好奇心驱使我们探索未知好奇心驱使我们探索未知世界的奥秘，获得新感受，给世界的奥秘，获得新感受，给我们的学习和生活增添情趣。我们的学习和生活增添情趣。 故事一：比尔 · 盖茨，美国微软公司的董事长。他在很小的时候就对电脑产生了好奇， 13 岁时就开始编写计算机程序。 19 岁时退学，与同伴保罗 · 艾伦创办电脑公司，直到后来创办了微软公司。他被誉为电脑奇才、 20 世纪最伟大的计算机软件行业巨人。 故事二：小华对网络很好奇，在一次偶然的机会与同学进入网吧接触到网络，谁知一发不可收拾，随后的一个多月，他吃在网吧、睡在网吧，为了上网，还四处向同学、亲戚借钱。短短一个多月，健康活泼的小华变得两眼发直、萎靡不振、面黄肌瘦，体重减少了 20 多斤。 1.“ 好奇心”是好事，还是坏事呢？ 为什么？ 2. 好奇心、兴趣和情趣之间有什么联系？好奇心广泛有益兴趣高雅情趣狭隘无益兴趣庸俗情趣把握好把握不好双刃剑发展为发展成 好奇是兴趣的开始，我们应从中选择一些有利于成长和发展的兴趣爱好，使其逐步稳定下来，最终培养成为高雅情趣。做法：正确认识好奇心正确认识好奇心 好奇心可以给我们的好奇心可以给我们的学习和生活增添情趣。学习和生活增添情趣。但是好奇心如果把握不但是好奇心如果把握不好，也可能会影响正常好，也可能会影响正常的学习和生活。的学习和生活。增强好奇心 培养广泛兴趣* 当我走进教室看见同学在认真学习，也认真学习起来。* 看见别人买名牌，自己也要买。* 看到其他同学下课主动向老师请教问题，自己也想去问 .* 看到别的同学染头发，自己也染。* 听别人说玩电脑游戏很过瘾，自己也去玩。1. 小雅的哪些行为是好的，哪些是不好的，这是一种什么心理？2. 请你告诉小雅应该怎么做？“ 忙碌”的小雅 我们应避免盲目从众，杜绝不良嗜好，对干扰我们学习、影响正常生活的不健康的东西果断的说“不”。看书籍杂志、网上阅读、练习书法、绘画、摄影……唱歌、跳舞、...