第 1 讲声现象2017河北2017河北 中考考点 系统复习中考考向 题组强化2017河北2017河北2017 年河北中考考点2017 年河北中考考点考 点2 考 点1 声音的产生与传播声音的特性考 点3 噪声的危害和控制考 点4 声的利用返回2017 年河北中考考向2017 年河北中考考向返回声现象综合 声与电磁波考向 1考向 2声学小实验考点 1 声音的产生与传播产生声音是由物体的 _______ 产生的，振动停止，发声停止。正在发声的物体叫声源。固体、液体、气体都可以作为声源传播条件声音以波的形式向外传播，声音不能在真空中传播，即声音的传播需要介质回声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声声速影响因素声音在不同介质中传播速度是不同的，声速跟介质的种类和温度有关。 15 ℃ 时空气中的声速是 ______ m/s 。一般地，声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢振动0.1340易错点拨12(1) 振动停止，发声停止，但声音的传播不可能立即 停止，如余音绕梁。(2) 回声测距：声音通过的路程是声源与障碍物间距 离的两倍： s ＝v 声 t 。(3) 声波是机械波，传播需要介质，声音在传播信息 的同时也伴随着能量的传递。返回考点 2 声音的特性 1. 声音的三特性是音调、响度和音色，三者的对比如下：音调响度音色概念声音的高低声音的大小声音的特色影响因素_________ ，频率越高，音调越高______ 和距离。振幅越大，响度越大；离发声体越近，响度越大发声体的材料、结构等描述尖细或低沉响亮或微弱悦耳动听改变方法改变发声体的松紧、长短、粗细等改变用力的大小 改变发声体的材料、结构等举例如尖锐刺耳如震耳欲聋如“闻其声知其人”说明① 音调和响度两者间没有任何必然的联系，音调高响度未 必大；② 音色只与发声体本身有关，不受音调、响度的影响振动频率振幅易错点拨“”“”日常用语中声音的 高低 有时指音调，有时指响度，含义不唯一，需要根据实际情况进行判断。2 ．从波形图区分音调、响度(1)______ 看波形图的频率 ( 横向 ) ，相同时间波的个数越多，即波越密的音调越高；(2) 响度看振幅 ( 纵向 ) 。音调声波图音调响度低相同高返回考点 3 噪声的危害与控制 定义物理学角度指发声体无规则振动发出的声音环保角度凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都是噪声来源噪...
