（河北专版）中考语文总复习 第二部分 阅读 专题八 古代诗歌赏析（试题部分）课件-人教版初中九年级全册语文课件

第二部分 阅 读专题八 古代诗歌赏析1.(2018 河北 ,5—6) 阅读下面这首诗 , 回答问题。 (6 分 )茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号 , 卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊 , 高者挂罥长林梢 , 下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力 , 忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去 , 唇焦口燥呼不得 , 归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色 , 秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁 , 娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处 , 雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠 , 长夜沾湿何由彻 !安得广厦千万间 , 大庇天下寒士俱欢颜 ! 风雨不动安如山。呜呼 ! 何时眼前突兀见此屋 , 吾庐独破受冻死亦足 !(1) 下列对这首诗的理解和分析 , 不正确的一项是 (3 分 ) ( )A. 这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。B. 诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何 , 只好拄杖归来 , 独自叹息。A 组 2014—2018 年河北中考题组五年中考C. 布衾如铁 , 屋漏床湿 , 雨脚如麻 , 长夜难眠 , 表现出诗人穷困苦痛的生活状况。D. 这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式 , 表现了诗人忧国忧民的济世情怀。(2) 请对这首诗中加线的句子进行简要赏析。 (3 分 )答案 (1)D(2)(3 分 )( 示例 ) 加线句子用“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”“沉”一系列动词 , 细致地描写了狂风中茅草乱飞的情景 , 表现了诗人的痛惜之情。 ( 言之成理即可 )解析 (1)(3 分 ) 常见的表达方式有五种 : 叙述、描写、抒情、议论、说明。这首诗的最后一段运用了议论抒情的表达方式 , 没有叙述。 (2) 加线句子“茅飞渡江洒江郊 , 高者挂罥长林梢 , 下者飘转沉塘坳”中最明显的一个特点就是动词使用巧妙 ,“ 飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”“沉”等动词生动形象地写出了茅屋为秋风所破的情景 , 再现了一个瘦骨嶙峋的老人拄着拐杖立在屋外 , 望着怒号的秋风把他屋上的茅草一层又一层地卷起来 , 吹过江去 , 洒在江郊 ,表现了诗人的焦灼和痛惜之情。2.(2017 河北 ,6—7) 阅读下面这首诗 , 回答问题。 (6 分 )酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地 , 二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋 , 到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过 , 病树前头万木春。今日听君歌一曲 , 暂凭杯酒长精神。(1) 下列对这首诗的理解和分析 , 不正确的一项是 (3 分 ) ( )A. 从诗的题目看 , 这首诗是白居...