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(黔西南地区)秋九年级物理全册 第22章 能源与可持续发展 第3节 太阳能教学课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级全册物理课件

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动植物的生长,人类的活动都无法离开太阳。这个发光发热的大火球已经存在了 50亿年之久。你是否了解太阳?人类是否能够从距离地球1.5 亿千米远处的太阳上,获取所需的能源?问题:世界万物是如何形成的? 女娲造人 ? 夸父身化万物 ? 上帝造万物 ? 宇宙大爆炸论 ? … …为什么先有太阳然后有生命共同点:先有太阳后有生命 太阳距地球 1.5 亿千米,直径大约是地球的 110 倍,体积是地球的 130万倍,质量是地球的 33 万倍,核心温度高达 1 500 万摄氏度。一、太阳——巨大的核能火炉一、太阳——巨大的核能火炉 在太阳内部,氢原子核在超高温下发生聚变,释放出巨大的核能。太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸,太阳就像一个巨大的“核能火炉”。 太阳表面温度约 6 000 ℃ ,太阳至今已经稳定地“燃烧”了近 50 亿年,而且还能继续“燃烧” 50 亿年。二 . 太阳是人类能源的宝库想一想:太阳能转化成了地球上的哪些能量?化石能源史上亿年前地球接收的太阳能水的动能和风能、生物质能都来源于太阳能太阳能植物食草动物食肉动物三 . 太阳能的利用1. 加热物体太阳能热水器太阳能暖房太阳能房太阳灶2. 利用太阳能发电太阳能电池太阳能汽车太阳能车站太阳能凉帽能源易获取不排放 CO2能源量大可持续性强能源分散受自然条件限制转化效率低成本较高四、太阳能技术的优缺点太阳能的介绍太阳能的利用转化为内能转化为电能1. 我们使用的化石能源主要来自( )2. 太阳能来自于( )A. 太阳本身的化学燃料的燃烧 B. 裂变C. 链式反应 D. 聚变3. 下列利用太阳能的是( )A. 微波炉 B. 太阳灶 C. 光电池 D. 电热水器太阳能DBC作业(任选其一,可小组配合完成)⑴ 自制集热器并附上原理说明.⑵ 小论文“太阳能利用小瞻”.⑶ 调查太阳能热水器使用注意事项及如何选择.

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