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(遵义专版)中考数学高分二轮复习 第二部分 热点专题解读 专题八 动点型几何探究问题 题型1 动点与特殊图形的存在性问题课件-人教级全册数学课件

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热热热热热热第二部分 专题八 动点型几何探究问题题型一 动点与特殊图形的存在性问题• 存在性问题一般是在假定存在的条件下来对问题展开分析与探讨,根据得出的结论分析存在的可能性,若讨论的结果在允许的范围内,则表示存在;反之则表示不存在.存在性探究问题的一般思路:先对结论做出肯定的假设,然后从肯定出发,结合已知条件或挖掘出隐含条件,辅以方程思想等,进行正确的计算、推理,再对得出的结果进行分析检验,判断是否与题设、公理、定理等吻合,若无矛盾,则说明假设正确,由此得出符合条件的数学关系;否则,说明不存在. 常考题型 · 精讲例1 (2018·遵义)如图,AB 是半圆 O 的直径,C 是 AB 延长线上的点,AC 的垂直平分线交半圆于点 D,交 AC 于点 E,连接 DA,DC.已知半圆 O 的半径为 3,BC=2. (1)求 AD 的长; 答图 1 【解答】如答图 1,连接 OD. ∵OA=OB=OD=3,BC=2,∴AC=8. ∵DE 是 AC 的垂直平分线, ∴AE=12AC=4, ∴OE=AE-OA=1. 在 Rt△ODE 中,DE= OD2-OE2=2 2, 在 Rt△ADE 中,AD= AE2+DE2=2 6. • ☞ 思路点拨• 第一步:要求 AD 的长,在 Rt△ADE 中,要先求出 AE 和 DE 的长;• 第二步:根据题意,易得 AC 的长,再用勾股定理求出 DE ,即可得出结论. • (2) 点 P 是线段 AC 上一动点,连接 DP ,作∠ DPF =∠DAC , PF交线段 CD 于点 F. 当△ DPF 为等腰三角形时,求 AP 的长.【解答】 如答图 2,当 DP=DF 时, 点 P 与点 A 重合,点 F 与点 C 重合,则 AP=0; 如答图 3,当 PF=DF 时,则∠FDP=∠FPD. ∵∠DPF=∠DAC=∠C,∴△DAC∽△PDC, ∴PCCD=CDAC,∴8-AP2 6 =2 68 ,∴AP=5; 如答图 4,当 DP=PF 时,则∠CDP=∠PFD. ∵∠DPF=∠DAC, ∴∠DPF=∠C. ∵∠PDF=∠CDP,∴△PDF∽△CDP, ∴∠DFP=∠DPC,∴∠CDP=∠CPD, ∴CP=CD,∴AP=AC-CP=AC-CD=AC-AD=8-2 6. 综上所述,当△DPF 为等腰三角形时,AP 的长为 0 或 5 或 8-2 6. • ☞ 思路点拨• 第一步:当△DPF 为等腰三角形时求 AP 的长,由于题目并没有明确说明等腰三角形的底和腰,所以分三种情况:• ① 当 DP = DF 时,△DPF 为等腰三角形;• ② 当 PF = DF 时,△DPF 为等腰三角形;• ③ 当 DP = PF 时,△DPF 为等腰三角形.• 第二步:在这三种情况下,利用相似三角形得出比例式,即可得出结论.

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