（遵义专版）春九年级物理全册 20.2 能源的开发和利用课件 （新版）沪科版-（新版）沪科版初中九年级全册物理课件VIP专享

义务教育教科书（沪科）九年级物理下册燧人氏钻木取火 指产生能量供人类使用的物质资源。（如煤炭、石油、天然气等，它们燃烧产生能量，因此它们是能源。） 能量： 物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。（如机械能，内能，电能等。） 能源： 一、能源与社会人类从钻木取火学会了利用柴薪为主要能源人类利用能源的历史18 世纪末，蒸汽机的发明引起了资本主义国家的工业革命，煤炭成为了这场工业革命的动力基础，工厂、船舶、火车等都离不开它。耗油的交通工具中国最大的风力发电场太阳能热水器日本大阪核电站氢能汽车的结构图柴薪时期煤炭时期石油时期第一次第二次第三次以柴薪为能源 以煤为能源 以石油为能源一万年二百年几十年第四次多元化时期以铀等为能源现在1 、能源以是否能直接使用来划分：一次能源：可以直接从自然界取来使用的能源。如煤炭、石油、天然气 二次能源：经过加工转换而来的能源。如电能、汽油、酒精 （二次能源的“骄子”——电能）2 、能源以是否能循环再生来划分：不可再生能源：可再生能源：一旦被消耗，是不能再增加的能源。如煤炭、石油 、天然气，由古代生物在长期地质变迁中形成的。不会随开发利用而日益减少的能源。如太阳能、水能、风能、地热能、海洋能、潮汐能，这类能源可以在自然界里源源不断地得到。能源的分类能源的大量应用造成环境污染二、能源与环境 1. 温室效应 温室效应，又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温度升高，因其作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。为减少大气中过多的二氧化碳，一方面需要人们尽量节约用电（因为发电烧煤），少开汽车；地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林，尤其是热带雨林。所以，另一方面我们要保护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。我们还可以通过植树造林，减少使用一次性方便木筷，节约纸张（造纸用木材），不践踏草坪等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。减缓温室效应酸雨 被大气中存在的酸性气体污染， pH 值小于 5.65的降水叫酸雨。酸雨主要是因人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。近年来，我国一些地区已经成...