九年级劳动技术课教案 【篇一：九年级上册 劳动与技术教案】 九年级上册 劳动与技术 1 、 职业与人生 1-1 职业概述 教学目标： 1、初步认识和了解职业，知道职业的概念，能够对职业劳动和非职业劳动进行正确的区分； 2、了解职业的功能、职业的特征和职业的分类，知道职业道德、职业技能及其重要性； 3、形成一低昂的职业向往和憧憬，能将当前的知识血丝和技能习练与今后的就业相联系，强化正确的学习动机
教学重点： “”全面、准确地 认识职业 ，树立职业平等的概念
教学难点： 普遍的、基础性的职业技能与专业性职业技能的区别
教学方法： 讲授法、问题法、演示法、讨论法
教学过程： 引入：1“、提问： 当同学们学有所成离开学校踏入社会，你们想干”“”什么
引导同学阅读 引言 部分，激发学生兴趣
2“” 、提问： 你的爸爸妈妈做的是什么工作
学生回答，教师指出“ ”你 们爸爸妈妈从事的这些工作就是他们的职业 ，由此引入职业的课题
一、认识职业 “”引导学生阅读课本，了解职业的概念；讲解职业概念构成的 三要素 ：社会角色、承担义务和责任、获得相应报酬
通过三要素，通过对“”“”传销 活动进行分析，说明非法的 商业活动 不是职业活动，判断是否属于职业活动，必须同时满足职业概念的三个要素
活动：根据职业的概念，判断下列活动是否属于职业活动
“”讨论： 家政与家务 的区别
1、职业功能 引导学生阅读，了解职业的功能，举例：警察、医生等职业的社会 “”功能
提问： 你们的爸爸妈妈从事的职业对你们家庭有什么意义
学生思考，回答
活动：大家将来选择某一个职业仅仅是为了谋生吗
说说每个人的想法
2、职业的特征 引导学生阅读，了解职业的特征，并逐个分析
——阅读小资料，了解新兴职业宠物训导师
九年级上册 劳动与技术 第一单元 职业与人生 活动：你还直到哪些新兴职业
