编著：白萍宫雨生辽宁科技大学资源与土木工程学院2010年12月出版说明《测量学实验指导书》是针对矿物、土木、交通、建环等非测量专业的测量学课程实验教学而编写的配套教材。测量学实验是安排在课堂教学期间、某一章节内容讲授之后的课内实践性教学环节，通过测量实验可以加深学生对测量概念的理解，巩固课堂所学的基本理论和基本方法，初步掌握测量工具的操作技能，也为本课程的实习打好基础，以便更好地掌握测量课程的基本内容。《测量学实验指导书》共列五项实验，其中第二项实验为设计性实验，其余均为验证性实验。实验指导书上所列各实验项目，可根据不同专业的需要和教学安排适当选择。不同专业测量学基础实验名称可能不同，但内容基本相同，任课教师可在原有实验指导书基础上进行适当修改。每项实验的学时数均为2学时，实验小组人数一般为4~5人，但也应根据实验的具体内容以及仪器设备条件作灵活安排，以保证每人都能进行观测、记录、做辅助工作等实践。每项实验的观测要求均列在注意事项中。在每项实验后列出了测量实验报告及相应的观测记录表格形式，在实验中应做到随时测量、随时记录、随时计算检核，实验完成后可以裁减下来，以便上交。《测量学实验指导书》的显著特点是详细、准确，是对该课程理论教学的很好补充，必将对测量学这门实践性很强课程的教学和实践性环节的教学起到更大的积极作用。适用于矿物、土木、交通、建环等非测量专业。I《测量学实验指导书》目录测量学实验须知..........................................................................................1实验一..........................................................................................................3实验二..........................................................................................................8实验三........................................................................................................12实验四........................................................................................................17实验五........................................................................................................22II测量学实验须知一、实验目的及有关要求1.测量实验的目的一方面是为了验证和巩固课堂所学的知识；另一方面是熟悉测量仪器的构造和使用方法，从而培养学生进行测量工作的基本操作技能，使学到的理论与实践紧密接合。2.在实验前，应复习教材中的有关内容，认真仔细地预习实验指导书，明确目的、要求、方法、步骤及注意事项，以保证按时完成实验任务中相应项目。3.实验分小组进行，组长负责组织和协调实验工作，办理仪器工具的借领和归还手续。组内成员必须认真、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互相协作精神。实验应在规定时间内进行，不得无故缺席或迟到早退；不得擅自改变地点或离开现场。实验过程中或结束时，发现仪器工具有遗失、损坏情况，应立即报告指导老师，同时要查明原因，根据情节轻重，给予适当赔偿和处理。4.实验结束时，应提交实验记录，经指导教师审阅同意后，才可交还仪器工具，结束工作。5.课后应及时提交书写工整、规范的实验报告。二、使用测量仪器、工具注意事项以小组为单位到指定地点领取仪器、工具，借领时，应当场清点检查，如有缺损，可以报告实验室管理员给予补领或更换。1.携带仪器前，注意检查仪器箱是否扣紧、锁好，拉手和背带是否牢固，并注意轻拿轻放。开箱时，应将仪器箱放置平稳。开箱后，记清仪器在箱内安放的位置，以便用后按原样放回。提取仪器时，应双手握住支架或基座轻轻取出，放在三脚架上，保持一手握住仪器，一手拧紧连接螺旋，使仪器与三脚架牢固连接仪器取出后，应关好仪器箱，严禁箱上坐人。2.不可置仪器于一旁而无人看管。应撑伞，防止仪器日晒雨淋。3.若发现透镜表面有灰尘或其它污物，须用软毛刷和镜头纸轻轻拂去。严禁用手帕、粗布或其它纸张擦拭，以免磨坏镜面。4.各制动螺旋勿拧过紧，以免损伤，各微动螺...
