新课引入研读课文展示目标归纳小结强化训练“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件18
2特殊的平行四边形第六课时18
1矩形(一)18
2特殊的平行四边形第六课时18
1矩形(一)课件制作:怀集县大岗中学,梁克繁课件制作:怀集县大岗中学,梁克繁一、新课引入一、新课引入1、平行四边形的性质有:平行四边形的对边______________;对角_______;邻角______;对角线__________________
2、平行四边形的判定方法有:两组对边____________两组对边____________一组对边____________的四边形是平行四边形两组对角____________对角线______________平行且相等平行且相等相等相等互补互补互相平分互相平分分别相等分别相等分别相等分别相等平行且相等平行且相等分别相等分别相等互相平分互相平分12二、学习目标二、学习目标理解矩形定义;理解矩形定义;掌握矩形的性质
掌握矩形的性质
三、研读课文三、研读课文认真阅读课本第52页至53页的内容,完成下面练习并体验知识点的形成过程
知识点一矩形的定义和性质1、矩形的定义:的平行四边形是矩形
有一个角是直角2、矩形的性质(1)矩形是特殊的形,它具有形的一切性质
即边:;角:;对角线:
(2)矩形还有以下特殊性质:①②
知识点一知识点一有一个角是直角有一个角是直角平行四边平行四边平行四边平行四边矩形的对边平行且相等矩形的对边平行且相等矩形的对角相等矩形的对角相等矩形的对角线互相平分矩形的对角线互相平分矩形的四个角都是直角矩形的四个角都是直角矩形的对角线相等矩形的对角线相等三、研读课文三、研读课文练一练求证:矩形的对角线相等
知识点一知识点一已知ABCD是矩形求证AC=BD已知ABCD是矩形求证AC=BDOABDC证明:∵ABCD是矩形∴∠ABC=DCB=90°∠,