第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共7页附件：3.1编码：_______________全国青少年科技创新大赛个人项目申报书项目名称：钟控自动喂鱼机申报者：成小刚申报者所在学校：新疆生产建设兵团五家渠第一小学申报者完成项目所依靠的校外青少年活动机构（没有可不填）：新疆生产建设兵团五家渠少儿活动中心项目所属学科：请在确认的学科上划“√”□MA（数学）□PH（物理学）□CH（化学）□MI（微生物学）□EV（环境科学）□BI（生物化学）□EN（工程学）□ZO（动物学）□BO（植物学）□ME（医药与健康学）□ES（地球与空间科学）□CS（计算机科学）□SO（社会科学）全国青少年科技创新大赛组织委员会制第2页共7页第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共7页A．申报者情况说明：1．必须由申报者本人按要求填写。2．申报者所在学校签章及辅导教师（如无辅导教师，则班主任老师代表）所在单位签章视为对申报者所填情况的确认。申报者情况姓名成小刚性别男民族汉出生年月申报者免冠照片是否团员(少先队员)少先队员现学历类别五年级□小学生□初中生□高中（含中专、技校）生学校全名新疆五家渠第一小学年级申报项目全称钟控自动喂鱼机学校新疆五家渠第一小学邮政编码831300通讯地址学校电话5800552家庭新疆五家渠棉纺厂邮政编码831300通讯地址联系电话0994-5812302家长姓名成林与申报者关系父子家长工作单位及其职务(或职称)新疆五家渠棉纺厂职工辅姓名性别民族年龄专业所在单位职务或职称导彭新男汉45物理新疆五家渠少儿活动中心小教高级教师资格学校学籍管理部门意见申报者参赛时是否为在校的非成人教育的中小学校学生（含中专和技校学生）。□是□否学校学籍管理部门盖章：（教务处章或校章均可）负责人签名：年月日认定辅导老师（或班主任老师）意见本项目是申报者于2001年7月1日后独立（含在辅导教师指导下）完成的科技实践活动（或社会实践活动）成果。□是□否辅导教师（或班主任老师）辅导教师签名：所在单位（学校或校外机构）盖章：（或班主任）年月日第3页共7页第2页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共7页B．申报项目情况及推荐意见说明：1．必须由申报者本人按要求填写申报项目的情况（辅导员可予以指导）。2．本部分中的省级签章视为对申报者所填内容的认可。3.凡项目已申请专利或在报刊上发表者，须完成本部分表中相应栏目的填写。项目全称钟控自动喂鱼机该项目的选题是怎样发现(或选择)的许多家庭都喂有观赏金鱼，如果全家人都要出远门了，喂鱼就成问题了，我家就经常遇到这样的情况，每天定时提醒我按时上课的小闹钟，启发了我的灵感，能不能利用它改制成一个自动定时喂鱼的装置呢？于是，我对此开始了研究。设计(或研究撰写)该项目的目的和基本思路设计目的是为了在养有观赏金鱼家人都有出远门时，能够给观赏金鱼自动喂食。利用小闹钟输出的电信号经放大后来控制小电机，由小电机带动送食装置给鱼缸定时送食。该项目研究过程我就如何用小闹钟来带动电机的问题请教了辅导员，在老师的指导下，我从小闹钟中的压电陶瓷片上的而极上引出两根导线，又用两个三级管做直流放大器推动小电机，的如何输送鱼食的问题上，我试了几种方案，如：在一个漏斗下安一个电动阀门，喂鱼时利用电机打开阀门；另一种方案是在多个小盒子中装鱼食，用电机每次推动一个小盒子把鱼食倒入鱼缸；最终我选择了用螺杆输送鱼食的方案。该项目的科学性、先进性和实用性科学性：把一个小闹钟与一个简单的机械装置结合在一起，利用电子闹钟定时输出的电信号经放大推动电机带动螺杆输送鱼食，其结构简单、合理，电学和机械原理应用合理。先进性：目前，养鱼爱好者大多是用手工喂养，这个装置会给经常出远门，又有养成鱼爱好的家庭带来方便。实用性：这个装置结构简单、价格低庸，容易操作，可以给养鱼爱好者带来方便的同时增添乐趣。在该项目中申报者的主要贡献(发明点或创新部分)发现了养鱼爱好者在养鱼过程中遇到的问题，并自己设计并在老师的指导下动手制作了这个装置，目前，...
