双音频电话机《数字电子技术》课程设计报告VIP免费

存档资料成绩：华东交通大学理工学院课程设计报告书所属课程名称《数字电子技术》题目双音频电话机的设计分院电信分院专业班级200X级电子信息专业（X）班学号XX学生姓名XX指导教师X2009年12月22日华东交通大学理工学院课程设计任务书专业0X级电子信息工程班级(X)班姓名XX一、课程设计题目双音频电话机设计二、课程设计工作：自2009年12月20日起至2009年12月24日止。三、课程设计的内容要求：通过完成双音频电话机的设计，培养和锻炼学生的实践动手能力，让学生对数字电子技术知识有更进一步的了解。训练学生了解常用的集成电路，了解电子仪器的使用，提高学生的实践动手能力，更好的将理论与实践结合起来，培养电子专业的学习兴趣。学生签名：（）2009年12月22日课程设计评阅意见评阅人XX职称讲师2009年12月30日序号项目等级优秀良好中等及格不及格1课程设计态度评价2出勤情况评价3任务难度评价4工作量饱满评价5任务难度评价6设计中创新性评价7论文书写规范化评价8综合应用能力评价综合评定等级目录第1章课程设计任务书....................................................2第2章程序设计目的........................................................5第3章程序实现思路........................................................5第4章正文................................................6第5章课程设计心得........................................................8第6章参考文献...............................................................9第2章程序设计目的1．学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握数字电路设计的基本方法、设计步骤，培养综合设计与调试能力。2．学会双频电话机的设计方法和性能指标测试方法。3．培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。第3章程序实现思路元件选择：1.集成电路IC1（GF2410）为单独的电话音乐芯片，即来电铃声有它产生，另一个IC1（9102D）是主电路板的集成块，由主电路由它处理。2.三极管Q1、Q3为普通的9014，值大于300倍即可，也可以用其他的高频小功率三极管如9011、9013、9018、3DG6、3DG201等代用。3.二极管分为开关二极管1N4148和稳压二极管(4.7V和27V)这三个二极管不要装错，仔细看上面打的字，对号入座。4.电阻电容可在一定范围内选用。5.电声器件如喇叭、蜂鸣、驻极体可选其他幸好的但只要外壳允许好安装即可。安装工艺：安装元件顺序：跨线→电阻→二极管→瓷片电容→涤纶电容→电解电容→三极管→收线开关→固定驻极(放进孔后用电烙铁将周围塑料烫几个点固定，以免它跑出来)→固定蜂鸣片放在外壳上后用电烙铁烫一下周围几个点不让它松动）→喇叭，用导线将它们都连接起来。各元件尽量装低点，电解电容采用卧式安装，以防盖子不好盖上，经过检查无误后进入下一步安装工作:主板和按键通过11芯排线连接并接上喇叭和驻极体后安装在话筒内；铃声板接上直线插座和蜂鸣片后安装在底座上；底座和话筒通过可伸缩线连接起来；电话线插在直线插座上后即可进入下一步接、打电话的调试。调试说明：电话机安装无误后，装上去就可以用，无需装电池，先可将正在用的电话机的外线插头拔下来插在本电话机的插座内，提起手柄应能听到拨号音，然后拨号，拨号完后应能听到对方接通的响铃，然后挂机；再试接听，用另一台电话机，拨通后本机应能听到电话铃声，经过这样的试验后，本电话机制作完成。第四章正文电路原理图：印版图：第5章课程设计心得通过这次对双音频电话机的设计与制作，让我了解了设计电路的程序，也让我了解了关于电话机的原理与设计理念，要设计一个电路总要先用仿真仿真成功之后才实际接线的。但是最后的成品却不一定与仿真时完全一样，因为，再实际接线中有着各种各样的条件制约着。而且，在仿真中无法成功的电路接法，在实际中因为芯片本身的特性而能够成功。所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法。通过这次学习，让我对各种电路都有了大概的了解，所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解。本实验涉及的理论知识面广，例如有摸电的集成...