推进两学一做学习教育常态化制度化工作会议发言稿推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议发言稿按照会议安排，结合上三级推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会有关精神，谈谈对学习教育常态化制度化的认识和我区推进这项工作的总体要求。一、对“两学一做”学习教育常态化制度化的认识xxxx年初，中央提出了在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育，这是在全面从严治党的大背景下提出来的，是继群教活动和“三严三实”之后，面向全体党员深化党内教育的重要实践。从一开始，中央就明确，这不是一次活动，不分阶段、不设环节，是学习教育从关键少数向全体党员的拓展，是从集中性教育向经常性教育的转变。其核心是加强党性教育，强化政治纪律和政治规矩，引导党员发挥先锋模范作用。xxxx年2月，中央印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，对常态化制度化在制度层面进行了顶层设计，这意味着“两学一做”学习教育的成果经过总结和升华，需要以制度的形式固定下来，坚持下去。关于常态化制度化，zzz总书记做了重要指示，提出要抓住“关键少数”，抓实基层支部，保证广大党员以身作则，发挥先锋模范作用。今年3月份，中央召开座谈会，强调发挥好领导干部的示范带动作用，树立一切工作到支部的鲜明导向。4月21日，自治区召开座谈会，李纪恒书记在落实中央意见基础上，突出强调了把学习教育常态化制度化与中心工作、重点工作深度融合。4月27日，市委召开了推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会，毕书记指出，要正确把握目标要求和重点任务，突出问题导向，抓牢“学”这个基础，抓细“做”这个关键，抓深“改”这个牵引，并重点强调了抓领导干部这个“关键少数”作用发挥。市委常委、组织部纪强部长传达了上级精神，进行了具体安排部署。第1页共3页从上级有关精神和部署不难看出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化的性质已经不一样了，不再是简单提提，随便做做，而是要真抓真管了。我们要围绕常态化制度化做好文章，抓实学习教育。所谓常态化，就是要融入日常工作，坚持经常学党章党规、学系列讲话；所谓制度化，就是要融入“三会一课”等党的组织生活制度，其实质就是推动学习教育常态化形成制度，以制度落实保证学习教育经常性开展。二、我区推进“两学一做”学习教育常态化制度化的总体要求市委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会后，区委很重视，研究制定了实施方案，提出了不虚不空不偏的工作要求，专门进行安排部署。下面，按照区委的要求，结合我区《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，我就如何推进落实讲三点意见，概括地说就是做到“三个融入”。（一）要融入“三会一课”等党的组织生活制度。这是中央意见提出的明确要求，也是我们推进常态化制度化的重要途径。具体落实中，首先要对党的组织生活制度进行梳理，明确“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等党的组织生活制度的参加人员范围、召开时间频率、程序内容要求等。第二就是准确把握学习教育的内容，把党的历史上形成的制度理论成果和十八大以来出台的廉洁自律条例、纪律处分条例、党内监督条例等规定，以及习总书记系列重要讲话精神等党的创新理论，作为党员教育监督管理的基本内容和必学课程。第三就是从严落实党的组织生活制度。把落实“三会一课”等党的组织生活制度与“两学一做”有效对接，有机融入，固定下来，以制度的规范落实推动学习教育常态化制度化。有一点要明白，随着全面从严治党的不断深化，特别是《关于新形势下党内政治生活的若干准则》出台以来，从中央到地方，对党组织执行组织生活制度，提出了更加严格的要求，甚至作为巡视工作的基本内容，重要性和敏感性可见一斑。前段时间，区委制发了《关于进一步落实“三会一课”等制度推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》，这次第2页共3页又专门制定了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，对严格落实“三会一课”等党的组织生活制度进行了再要求，再部署。各...
