基础组合练37一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。拜中国的建筑业和现代科技所赐，一座座巍峨耸立的影城在都市拔地而起，豪华的放映厅，宽大舒适的软椅，环绕的立体声音响为观影者的幻想提供了充裕的物质条件，只是在__________的排片表上，可选择的好电影__________，影城那偌大的空间也顿时变得逼仄起来。有些影片，开头进入时还饶有兴趣，但是越往后看就越__________，感觉白花了冤枉钱又瞎耽误工夫。反省起来，也哑然失笑，自己就是冲着“胡编乱造”而来的，怎么中途就反悔了？又不是去看纪录片。前些日子观《驴得水》就是此种体验。看有关介绍，某地的一所民国西北学校，把拉水的一头毛驴居然纳入教员编制，来吃空饷。恰逢教育部派巡视员暑期来巡视……开头绝对诱人，我就是奔着这诡谲的、突发奇想的开局而去的，希望获得观赏的愉悦。后来的进展着实让人失望，影片真可谓“外强中干”，即剧情的展开没有强劲的内在动力，情节的每一步推进，都是由教育部巡视员的驾临所驱动，仿佛影片的编导也是在这样一种外加的上峰的压力下，硬着头皮将故事进行到底。就《驴得水》而言，()。可惜影片后来竟落为现实生活常见的套路，即每一次作假，都需要不断以更大的作假来掩盖，成为一部几近无厘头的闹剧。1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．一所民国西北某地的学校，居然把拉水的一头毛驴纳入教员编制，来吃空饷。B．一所民国西北某地的学校，居然把一头拉水的毛驴纳入教员编制，来吃空饷。C．民国西北某地的一所学校，居然把一头拉水的毛驴纳入教员编制，来吃空饷。D．民国西北某地的一所学校，居然把拉水的一头毛驴纳入教员编制，来吃空饷。2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．某些奇特的构思是它应该具有的，这样可使荒诞的剧情延续下去B．运用某些奇特的构思以延续荒诞的剧情是它应该具有的C．要延续荒诞的剧情，某些奇特的构思就应该是它要具有的D．它应该有某些奇特的构思，使荒诞的剧情延续下去3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A．琳琅满目屈指可数味同嚼蜡B．林林总总屈指可数索然无味C．林林总总凤毛麟角味同嚼蜡D．琳琅满目凤毛麟角索然无味4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。常有人说，①____________________________，影响吸收。其实，蛋白质变性不等于降低了消化吸收率。适当的热处理会使蛋白质的结构发生伸展，暴露出被掩埋的一些氨基酸残基，这有利于我们体内蛋白酶的催化水解，不仅不会影响吸收，②________________________。当然，如果烹饪时加热温度过高，烹饪时间过长，就会破坏食物中的营养，甚至③__________________________。比如肉类，如果加热时间太久会产生焦糊味，这就表明蛋白质过度变性了；温度太高还会导致肉类中的脂肪发生氧化，甚至产生丙烯酰胺、苯并芘、杂环胺等有害物质。二、古代文化知识5．下列关于文化知识的解说，不正确的一项是()A．古代五百家为党，一万二千五百家为乡，合而称乡党，指乡里、家乡、乡族朋友。B．“翰林学士”是翰林院官员，掌管四方表疏批答、应和文章等，唐朝时一般是皇帝亲信顾问之官。C．“童子郎”是汉魏时授予通晓儒经的年幼者的称号。如李贤对《后汉书·臧洪传》加注：“汉法，孝廉试经者拜为郎，洪以年幼才俊，故拜童子郎也。”D．户部，中国古代官署名，为掌管仪制祠祭的机关，其长官为户部尚书，曾称地官、大司徒、计相、大司农等。三、名句名篇默写6．补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼《赤壁赋》中“____________________，____________________”两句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的状态。(2)陆游《游山西村》中的名句“____________________，____________________”既是描写实景实感，也可形容由困境步入佳境的一种境界。(3)杜牧在《阿房宫赋》中总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒当朝统治者不要重蹈秦国灭亡覆辙的句子是“________________，________________”。答案精析1．C[“某地的一所民国西北学校”属于多重定语的语序不当，“民...
