赏析表达技巧题题组训练一、对点题组阅读下面的文字,完成文后题目
我的年岁自从冠用了“三十”二字,至今已两年了
不解达观的我,从这两个字上受到了不少的暗示与影响
虽然明明觉得自己的体格与精力比二十九岁时全然没有什么差异,但“三十”这一个观念笼在头上,犹之张了一顶阳伞,使我的全身蒙了一个暗淡色的阴影,又仿佛在日历上撕过了立秋的一页以后,虽然太阳的炎威依然没有减却,然而大地的节候已从今移交于秋了
在往年,我只慕春天
我最欢喜杨柳,尤其欢喜初染鹅黄的嫩柳
每逢早春时节,看见苏醒了的杨柳枝上挂了细珠,带了隐隐的青色而“遥看近却无”的时候,我心中便充满了一种狂喜
我心中似乎只知道春,常常在说:“春来了
赶快设法招待它,享乐它,永远留住它
”别的三季在我都当作春的预备,或待春的休息时间,全然不曾注意到它们的存在与意义
两年来,我的心境已经完全转了一个方向,也变成秋天了
自己的心境便和秋十分调和,常常被秋风秋雨秋色秋光吸引而融化在秋中,暂时失却了自己的所在
我现在对于春非常厌恶,每当万象回春的时候,看到群花的斗艳,蜂蝶的扰攘,以及草木昆虫等到处争先恐后地滋生繁殖的状态,我觉得天地间的凡庸、贪婪与愚痴,无过于此了
尤其是在青春的时候,看到柳条上挂了隐隐的绿珠,桃枝上着了点点的红斑,最使我觉得可笑又可怜
我想唤醒一个花蕊来对它说:“啊
你也来反复这老调了
我眼看见你的无数祖先,个个同你一样地出世,个个努力发展,争荣竞秀;不久没有一个不憔悴而化泥尘
你何苦也来反复这老调呢
如今你已长了这孽根,将来看你弄娇弄艳,装笑装颦,招致了蹂躏、摧残、攀折之苦,而步你祖先们的后尘
”(节选自丰子恺《秋》)1
文中画线的句子描写了早春具有代表性的景色,请赏析其表达特色
答:_________________________________________________________________