第1页共33页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共33页当前文档修改密码：8362839更多资料请访问.(.....)更多企业学院：...../Shop/《中小企业管理全能版》183套讲座+89700份资料...../Shop/40.shtml《总经理、高层管理》49套讲座+16388份资料...../Shop/38.shtml《中层管理学院》46套讲座+6020份资料...../Shop/39.shtml《国学智慧、易经》46套讲座...../Shop/41.shtml《人力资源学院》56套讲座+27123份资料...../Shop/44.shtml《各阶段员工培训学院》77套讲座+324份资料...../Shop/49.shtml《员工管理企业学院》67套讲座+8720份资料...../Shop/42.shtml《工厂生产管理学院》52套讲座+13920份资料...../Shop/43.shtml《财务管理学院》53套讲座+17945份资料...../Shop/45.shtml《销售经理学院》56套讲座+14350份资料...../Shop/46.shtml《销售人员培训学院》72套讲座+4879份资料...../Shop/47.shtml台北县双溪国小台北县双溪国小2005-20082005-2008教育施政主轴执行计划教育施政主轴执行计划第2页共33页第1页共33页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共33页1.1.1推动师生英检（教务处）2008具体目标一、确实检测该年度学生的英语能力，并配合补救教学策略，实时、扎实的养成学生的英语能力，培养具备全球竞争力之现代国民。二、办理小四、小六学生英语基本能力评量检核机制，以课程纲要之能力指标为命题依据，进行学生学习成就诊断。三、办理以学生为主体之英语能力竞赛，如英语话剧、英语闯关、绘本制作等比赛。四、推动教师甄选应通过英语测验之基本素养。五、现职国小英文教师相当中高级英检通过百分比至2007年达到40%。六、鼓励教师参加大专院校及辅导团办理全县国中小英语教师进修研习活动，提升教师专业素养。指标名称目标与绩效达成情形（2004）目标值（2005）目标值（2006）目标值（2007）学校小四生通过英语学习基本能力检测百分比95％95％95％95％学校小六生通过英语学习基本能力检测百分比90％90％90％90％学校新进一般教师甄选通过英检初级比例010％20％30％学校新进英语教师具备曾通过托福计算机化测验213分或全民英检中高级以上百分比020％20％40％第3页共33页第2页共33页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共33页学校现职国中英文教师曾通过托福计算机化测验213分或全民英检中高级以上百分比＊＊＊＊学校现职国小英文教师曾通过托福计算机化测验213分或全民英检中高级以上百分比0020％40%第4页共33页第3页共33页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共33页1.1.2提升国家语文能力（教务处）2008具体目标一、每学期应至少完成4~6篇作文（其形式包含命题作文、心得写作、日记、周记等）。二、配合全民阅读运动，推动学校共读计划，获选为天下杂志希望阅读100所学校之ㄧ，落实阅读护照之实施。三、落实语文融入各学习领域教学活动，提供学生了解本土文化的价值，鼓励学校安排各项教学参观、城乡交流等旅游活动，培养学生人文关怀，进而了解并尊重不同族群，体认多元文化价值。四、鼓励教师参加乡土语言研习活动。五、实施注音符号、英语能力检测，提升学生语文能力。六、办理各类语文竞赛、语文教育活动，增进学生语文应用能力。七、争取外部资源充实图书设备。指标名称目标与绩效达成情形(2004)目标值(2005)目标值(2006)目标值(2007)国中小各校每班每学期应写作作文（篇数）6666学校教师通过乡土语言基础研习36小时比例55％60％70％80％学校学生通过国语文（含注音符号）基本能力检测比例98％98％98％98％学校学生通过英语基本能力检测比例92％95％95％95％学校办理各类语文竞赛及语文教育活动（场次）8888第5页共33页第4页共33页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共33页国中小学校学童每年至少阅读30本优良读物（人数比例）42％45％50％55％第6页共33页第5页共33页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共33页1.2.1建构数字化学习环境（教务处）2008具体目标一、...
