数字电路课程设计电子钟设计报告[1]VIP专享VIP免费

《数字电路》课程设计总结报告题目：数字钟设计专业信息学院班级学生姓名学号指导教师2010年12月15日目录一．设计任务（设计课题、功能要求）二．设计框图及整机概述三．各单元电路的设计方案及原理说明四．调试过程及结果分析五．设计、安装及调试中的体会六．对本次课程设计的意见及建议七.系统原理图、PCB板及实物图八.附录：元器件清单一、设计任务1.设计课题：多功能数字钟电路设计2.功能要求：1)基本功能计时准确，以LED数字形式显示时、分的时间。为节省器件，其中秒位采用发光二极管指示；分和秒的计时要求为60进位；具有校时功能，可以在任意时刻校准时间，要求可靠方便。2)扩展功能增加小时显示功能，计数为“12（或24）翻1”；定时闹钟功能，其时间自定；仿广播电台正点报时，能以音响自动正点报时，12（24）小时循环一次。要求第一响为正点，以后每隔一秒或半秒钟响一下，几点钟就响几声；触摸报整点时数或自动报整点时数（选做一）。此作品中，我以基本功能的设计为主。二、设计框图及整机概述①总体设计框图：②系统工作原理分析：由振荡器产生的稳定的高频脉冲信号，作为数字钟的时间基准，再经分频器输出不准脉冲。秒计数器计数60秒即二极管闪烁60下后向分计数器进位，分计数器计满60后向小时计数器进位。计数器的输出经译码器送显示器。计时出现误差是可以用校时电路进行校时、校分、校秒。扩展电路必须在主体电路正常运行的情况下才能进行功能扩展。三、各单元电路的设计方案及原理说明1、振荡器的设计采用的由集成逻辑门与RC组成的时钟源振荡器或由集成电路定时器555与RC组成的多谐振荡器。这里选用555构成的多谐振荡器，设振荡频率f0＝1000Hz。各参数如下图。2、分频器的设计分频器的功能主要由两个：一是产生标准秒脉冲信号；二是提供功能扩展电路所需的信号，如仿电台报时用的1kHz的高音频信号和500Hz的低音频信等。选用3片中集成电路计数器74LS90可以完成上述功能。因每片为1／10频，3片级联则可获得所需要的频率信号，即第1片的Q0端输出频率为500HZ第2片的Q3端输出为10Hz，第3片的Q3端输出为1Hz。引脚图如下：3、分秒计数器的设计分和秒计数器都是模M=60的计数器，其计数规律为：00-01-…-58-59-00…选74LS92作十位计数器，74LS90作个位计数器。再将它们级联组成模数M=60的计数器。74LS92是二—六—十二进制计算器，即CP0和Q0组成二进制计算器，CP1和Q3Q2Q1在74LS92中为六进制计算器。各引脚的图如下：123456ABCD654321DCBATitleNumberRevisionSizeBDate:20-Oct-2004SheetofFile:E:\lwhai\project\\kcsh.ddb数字电路实验系统DrawnBy:Q012Q111Q29Q38MR16MR27CLK014CLK11IC174LS92Q012Q19Q28Q311MS16MS27MR12MR23CLK014CLK11IC274LS90CLCK4、校时电路的设计校时方式有“快校时”和“慢校时”两种，“快校时”是，通过开关控制，使计数器对1Hz的校时脉冲计数。“慢校时”是用手动产生单脉冲作校时脉冲。图2.4为校“时”、校“分”电路。其中S1为校“分”用的控制开关，S2为校“时”用的控制开关。校时脉冲采用分频器输出的1Hz脉冲，当S1或S2分别为“0”时可进行“快校时”。需要注意的是，校时电路是由与非门构成的组合逻辑电路。开关Sl或S2为“0”或“1”时，可能会产生抖动，接电容C1、C2可以缓解抖动。必要时还应将其改为去抖动开关电路。其电路图如下：四、调试1、检查电路：对照电路图检查电路器件是否连接正确，器件引脚、电容极性、电源线、地线是否对接，连接是否牢靠，是否有虚焊的引脚，电源数值与方向是否符合设计要求。2、调试电路：在实验台调好的5V电压，将其输出端连接在电路板上，用函数信号发生器将1Hz的信号输入时，逐个模块测试。五、心得体会这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。而且还记住了很多东西。比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件印象深刻。在制作PCB时，发现细心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是线的布局上既要美观又要实用和走线简单，兼顾...