第1页共11页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共11页在我国,大学生就业难是一个从无到有的过程
建国初期由于受马克思主义经典理论关于失业是资本主义固有特征,社会主义不应该存在失业的论断,以及对社会主义建设经验的不足,还有优先发展重工业经济发展目标的影响,我国实行的是“统包统分”的就业政策,政府直接控制就业岗位,包揽劳动者就业,用行政手段把劳动力资源配置到各个生产部门,劳动者不能自由选择职业和工作岗位
在这种就业体制下,失业是不存在的,大学生作为社会的精英,国家培养出来的重要财富更不存在失业问题
随着我国经济体制由计划经济体制向市场经济体制转化,资源配置方式发生了全新的变化,市场开始发挥资源配置的基础性作用,失业有了存在的可能性
另一方面,开始于20世纪90年代末期的高校扩招在一定程度上加剧了这一问题
针对上一章分析的原因,从高校、政府、大学生自身三个层次,提出解决就业难的对策建议
首先作为高校,要深化教育教学改革提高大学生就业竞争力
具体措施有:借鉴新加坡的经验,发展职业教育
随着我国经济的飞速发展,对技能型人才的需求缺口越来越大
而由于长期以来我国职业教育没有受到重视,发展水平滞后,未能实现培养技能型人才的作用
新加坡作为发展职业教育的先驱,其这方面的经验很值得我们借鉴
其次,高校在学科设置上要为现实经济发展服务
适应新形势,调整优化现有学科专业结构
高校设置专业时一定要注意结合对人才的需求结构状况,因地制宜,不要盲目攀高、求大从宏观上控制和把握学科专业的总体平衡,这样培养出来的毕业生才会有市场
再次,要提高教学质量,增强毕业生就业实力
主要是要针对高校“扩招”过程中出现的教师队伍数量不足、质量下滑、教学内容陈旧过时、教学实践环节薄弱等严重影响教学质量、有碍大学生能力素质提高、社会和用人单位反映强烈的问题,展开积极有效的调整和改革