高中历史学业水平考试 （考点击破+真题体验+冲A行动）古代希腊罗马的政治制度课堂演练 人民版VIP免费

第6课古代希腊罗马的政治制度1.雅典民主政治的特征与阶级实质(1)特征：①人民主权。②轮番而治，直接民主。③法律至上。④少数服从多数。(2)阶级实质：是奴隶主阶级的民主。2.雅典民主政治的评价(1)积极作用：①开世界民主政治之先河，为后世提供了值得参照的政治体制。②体现了从专制到民主是人类历史发展的必然。(2)局限性：①是小国寡民城邦制度的产物。②妇女和外邦人没有民主权。③直接民主、轮流坐庄的参政方式难以保证参政人员的素质。3.认识罗马法的作用(1)维系和稳定罗马帝国统治。(2)是现代欧洲大陆法系的基础，是现代资本主义法律的先驱。1.梭伦改革为雅典民主制奠定了基础，克利斯提尼改革最终确立了雅典民主制，伯里克利改革使雅典民主制达到鼎盛。2.雅典民主仅仅是对男性公民群体而言的，而非居民，如外邦公民、奴隶和妇女，没有享受民主的权利。3.万民法与公民法的关系是相互补充的，而不是相互对立的。4.《十二铜表法》的制定，标志着罗马成文法的诞生，《查士丁尼民法大全》标志着罗马法体系的最终完成。5.万民法是在公民法的基础上发展而来的，法律体系的变化并未改变其阶级性质，即该法颁布的目的是在帝国扩展的新形势下，更好地维护奴隶主阶级的统治。【例1】判断题：下列两位同学的观点是对雅典民主政治的正确评述。()【例2】(2012·江苏学测)“确立了个人自由不容侵犯的公民权利，设立新的司法机——关民众法庭(陪审法庭)……”平民因此成为司法的主人。这一情景在雅典最早可能出现于()A.雅典城邦建立之初B.梭伦改革时期C.克利斯提尼改革时期D.伯里克利时期【例3】右图生动地再现了公元前5世纪中期罗马人争相观看和议论某部法律公布时的情景，该法律应属于()①习惯法②成文法③公民法④万民法A.①②B.②③C.②④D.③④【例4】(2010·江苏学测)“”某同学为古罗马的政治文明的课题作了一个幻灯片提纲，你认为其中哪一项应该修改()一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。考点1：了解梭伦改革和克利斯提尼改革1.“苏格拉底因腐蚀雅典青年，并否定传统的”神的罪名被判处死刑。当时的宣判机关是()A.公民大会B.五百人会议C.陪审法庭D.十将军委员会考点1：了解梭伦改革和克利斯提尼改革考点2：了解伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现2.在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是()A.逐步提升妇女的政治地位B.“”“”从治公民到治万民C.不断健全民主政治D.城邦政权向所有的人开放考点2：了解伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现3.“”希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼领着人民参与政治。克利斯提尼改革中符合这一评述的是()①按财产多寡划分社会等级②用10个地域部落取代原来4个血缘部落③设立五百人会议④“”向公民发放观剧津贴A.①②B.②③C.③④D.①④4.“”真正杀死苏格拉底的不是民主本身，虽然民主的确可能导致多数人的暴政。对这句话的准确理解是()A.在雅典的民主只是少数人的民主B.雅典的民主形式容易导致国家权力的滥用与误用C.雅典的民主只是形式上的民主D.苏格拉底不是被依法处死的考点4：了解《十二铜表法》、公民法和万民法5.“…………古罗马《民法大全》规定：不得基于怀疑而惩罚任何人。与其判处无罪”之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。这反映了古罗马民法()A.肯定证据B.主张重罪轻罚C.纵容犯罪D.维护贵族利益6.《十二“铜表法》规定：利息不得超过一分(年利息最高为8.33%)”；债务人对所“欠债务的偿还有30”天的法定宽限期。这一条款()A.保留了习惯法的条文B.维护借贷双方的平等权利C.否认了高利贷的存在D.体现了对平民利益的一定保护7.“古罗马《民法大全》：父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一”方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。材料体现的原则是()A.保护弱者B.人人平等C.公正合理D.注重证据考点5：认识罗马法的作用8.罗马法规定，贷款月息不得超过贷款额的百分之一，超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明()①运用法律调节借贷关系②债务人与债权人关系紧...