高中历史学业水平考试 （考点击破+真题体验+冲A行动）古代中国的政治制度课堂演练 人民版VIP免费

第1课古代中国的政治制度1.如何理解君主专制和中央集权(1)君主专制：指的是国家政权的决策方式而言的，在中国古代社会主要表现为皇权至上、皇帝独裁。(2)中央集权：指的是中央和地方的关系，即中央控制地方，地方服从中央。2.分封制与郡县制的区别(1)分封制是建立在宗法制的基础之上的。郡县制是按照地域划分的。(2)分封制下，受封者拥有一定的封地，在封地内世袭统治权。郡县制下，郡县的官吏由中央任免，只有俸禄，没有封地，不能世袭统治权。(3)分封制下，地方独立性很大，易形成割据势力。郡县制下，有利于中央集权和维护统一。3.在中国古代君主专制中央集权的演变过程中，始终存在着哪两对基本矛盾？这两对基本矛盾的发展趋势是什么？汉初、唐朝、宋朝、明朝、清朝为解决上述两对基本矛盾分别采取了什么措施？(1)矛盾：中央集权和地方分权的矛盾、君权与相权的矛盾。(2)趋势：中央权力不断加强，地方权力不断削弱；皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除。(3)各朝措施：汉初：实行郡国并行制度。唐朝：实行三省六部制度。宋朝：为分割宰相的权力，设参知政事为副宰相，设枢密院管军事，设三司总理财政。元朝：为了加强对地方的管辖，实行行省制度。明朝：为了加强皇权，明太祖废除丞相，权分六部，六部直接隶属于皇帝。明成祖设立了内阁制。清朝：雍正帝时设立军机处，君主专制空前加强。1.中国古代所说的“封建”指的是“封诸侯，建藩卫”即封邦建国的意思，也就是我们所说的分封制。当今史学界所说的“封建社会”指的是一种以地主占有土地、剥削农民剩余劳动为基础的社会形态。2.宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制在政治上的表现。3.分封制向郡县制的转变体现了官吏的任免原则由宗法血缘向行政命令的变化，标志着我国由贵族政治向官僚政治的转变。4.三省六部制下，三省的长官都是宰相，相权一分为三，三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊，是君主专制加强的产物，不是民主政治。5.元朝的行省是地方最高行政机构，拥有经济、军事大权，但行使权力时要受中央的节制。6.明朝的内阁不是法定的中央一级行政机构或决策机构，阁权不同于相权，阁权不能制约皇权。7.清代军机大臣参与机密，但没有决策权。【例1】(2012·江苏学测)王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料认为周代宗法政治的典型特征是()A.嫡长子继承制B.礼乐丧葬制C.婚娶联姻制D.功臣分封制【例2】(2011·江苏学测)《汉书·地理志》言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是()A.郡县制代替分封制B.实行郡国并行制C.推行三公九卿制D.推广行省制度【例3】(2012·江苏学测)《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是()A.朝议裁决B.集权独断C.世袭传承D.政务繁忙【例4】(2011·江苏学测)唐朝元和年间，中书省丞相皇甫镈奏请减少内外官俸钱，门下省官员崔祐认为此法不妥，封还诏书，皇帝采纳了崔祐的意见，皇甫镈的建议作罢。由此可见()A.唐朝时期的丞相权力大于皇权B.唐朝三省制有互相制衡和分散相权作用C.唐朝门下省权限高于中书省D.唐朝的中枢机构具备君主立宪制特征一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。考点2：理解分封制(新增)、宗法制的基本内容和影响1.“(中国政制)达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”(王家范《中国历史通论》)材料中“‘共主’名义下的地方分权体制”指的是()A.宗法制B.分封制C.郡县制D.共和制2.秦始皇所创立的皇帝制度，既是对前朝制度的否定，也受到了前朝制度的影响，对皇帝制形成影响的制度有()①郡县制②王位世袭制③分封制④嫡长子继承制A.①②B.②③C.①③D.②④考点5：理解郡县制的建立和作用3.柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非...