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高考生物总复习 第10讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变精练(含解析)-人教版高三生物试题VIP免费

高考生物总复习 第10讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变精练(含解析)-人教版高三生物试题_第1页
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第10讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一、选择题1.(2019北京海淀期末)下列能说明某细胞已经发生分化的是()A.进行ATP的合成B.存在多种mRNAC.存在纤维蛋白原基因D.存在血红蛋白答案D细胞均需合成ATP来满足各项生理活动的需要,未分化的细胞也可以,不能用于说明细胞是否分化,A错误;分化与未分化的细胞均可以通过DNA转录合成mRNA,进而合成蛋白质,不能用于说明细胞是否分化,B错误;细胞中可以存在纤维蛋白原基因,但是不一定会表达,不能用于说明细胞是否分化,C错误;血红蛋白是红细胞特有的蛋白质,成熟红细胞内没有细胞核,是已经高度分化的细胞,D正确。2.(2018北京海淀期末)在人体生长发育过程中,通常不会发生()A.通过细胞分裂增加细胞数目B.通过细胞分化增加细胞种类C.通过细胞凋亡调控细胞数量D.通过细胞衰老实现个体衰老答案D在人体生长发育过程中,人体通过细胞分裂增加细胞个数,通过细胞分化增加细胞种类,并可通过细胞凋亡控制细胞数量;多细胞生物衰老和个体的衰老不同步,细胞的衰老不等同于个体衰老,D符合题意。3.(2018北京东城期末)下列有关细胞生命历程的叙述,不正确的是()A.衰老细胞中多种酶的活性降低B.分化方向不同的细胞中mRNA种类完全不同C.细胞凋亡对生物的个体发育具有重要作用D.与癌变有关的基因并非只存在于癌细胞中答案B衰老细胞中多种酶的活性降低,A正确。细胞中的基因有两大类,一类为所有细胞都要表达的基因(如指导与呼吸作用有关酶的合成的基因),这类基因在每个细胞中都进行转录,产生相同的mRNA;另一类为特定细胞才表达的基因,这类基因会在不同的细胞中选择性转录为不同的mRNA。所以分化方向不同的细胞中的mRNA有相同的也有不同的,B错误。细胞凋亡对生物的个体发育具有重要作用,如胎儿发育过程中尾的消失,C正确。与癌变有关的基因为原癌基因和抑癌基因,这两种基因为正常基因,正常的细胞中也存在这两种基因,癌细胞的形成原因为正常细胞中的原癌基因和抑癌基因均发生基因突变,D正确。4.以下数据是人体部分器官或细胞中所表达基因的估计数。有关选项中不正确的是()器官或细胞所表达基因的估计数眼1932唾液腺186皮肤3043甲状腺2381血细胞23505心脏9400A.上述器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达导致的B.血细胞所表达的基因数目最多,说明其遗传物质相对含量较高C.上述器官表达的基因有差异,表明细胞中所含蛋白质有差异D.不同功能的细胞表达的基因不同,这是与其不同功能相适应的答案B人体内不同细胞的形成是基因选择性表达的结果,不同细胞内表达的基因有差异,产生不同的蛋白质,造成细胞的结构与功能的差异,但这些细胞都由受精卵分裂分化而成,细胞内遗传物质含量相同,B错误。5.(2018北京海淀十一学校月考)研究发现,小鼠体内造血干细胞的分裂能力随年龄增加而下降,且该变化与p16基因表达增强有关,该基因编码的p16蛋白质能阻碍细胞进入分裂期。下列说法正确的是()A.p16蛋白质的合成发生在分裂期,需要消耗能量B.p16基因表达增强的细胞中不会形成姐妹染色单体C.p16基因表达减弱的细胞发生癌变的可能性下降D.造血干细胞与成纤维细胞中p16基因表达量不同答案Dp16蛋白质的合成发生在分裂间期,而不是分裂期,A错误;姐妹染色单体的形成在G2期;p16基因表达增强不影响姐妹染色单体的形成,B错误;依题意,p16基因表达增强的细胞分裂能力下降,C错误。6.如图表示在神经系统发育中,生成过量的神经细胞,然后它们竞争来自靶细胞的存活因子。由于存活因子数量有限,只有接收到足够因子的神经细胞能存活,反之死亡。据此判断有关叙述错误的是()A.神经细胞的死亡不属于编程性死亡B.这种机制可以确保所有靶细胞都有相应的神经细胞与之结合C.动物细胞需要来自其他细胞的信号以维持存活D.该机制可以让细胞只出现在需要它们的时间和地点答案A图示神经细胞的死亡为生理性死亡,属于细胞凋亡,A错误;由题意,过量的神经细胞竞争靶细胞的存活因子,可知B正确;据图可知,神经细胞与靶细胞间通过化学信号传递信息,说明动物细胞需要来自其他细胞的信号以维持存活,C正确;图示过程为神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节过程,细胞内的遗传物质不会发生变化,该机制可以让细胞只出现在需要它们的时间和地点,...

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