《复兴中华》方案《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，加强未成年人思想道德建设，要“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”，“从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念”。要引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。按照XX县区教育局的总体部署，我校团委认真贯彻落实有关文件精神，不断丰富我校阅读文化教育的内容。一、活动组织机构1、主办部门：拉萨江苏中学校团委2、协办部门：教研室、语文教研组、班主任二、主要活动内容1、阅读主题教育读本读书是主题教育读书活动的核心部分。语文教师、班主任要有机结合平时阅读和作文写作、布置寒假作业等教学环节，组织学生认真阅读《复兴中华，从我做起》读本，配合班主任认真组织并指导学生做好读书笔记，撰写读书心得体会。2、组织召开主题班会各班在读书活动期间，要组织召开“复兴中华，从我做起”主题班会。要求是：在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新；在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序。3、参加社会实践活动各班要根据具体情况，结合主题教育读书的内容，组织开展有班级特色的社会实践活动。活动主题可参考《复兴中华，第1页共11页从我做起》教育读本，例如，校园铸剑，走近国防；我们喜欢中国节；我为中国品牌助威；了解国情，科学发展；学雷锋精神，为人民服务；诚信守法，做合格小公民；志愿服务社会实践活动等。4、开展优秀征文评比根据主题教育读书内容，结合主题班会和社会实践活动的情况，班主任、语文老师广泛组织学生写作征文，畅谈自己的志向和人生目标。校关工委将适时组织征文评选和表彰活动，并推荐优秀获奖作品参加江都区级以上评比。5、举办主题演讲比赛为引导青少年学生深入阅读，校关工委和团委在读书活动基础上，结合五四青年节纪念活动，举办一次“复兴中华，从我做起”主题演讲比赛。三、竞赛项目要求1、征文。题材不限，紧扣主题，观点正确；联系自己，联系实际，叙事典型；形象生动，要求原创，杜绝抄袭，切忌假大空。2、演讲。主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力。每人演讲时间不超过5分钟。3、为树立实验初中学生良好诚信形象，要求获奖选手书面承诺：参评优秀征文和演讲稿主体均由本人独立撰写，没有整段文字抄袭和从网上下载等行为。四、活动日程安排1、第一阶段（2013年8月—2013年11月）。宣传发动，争取知晓率。积极宣传发动，及时订购《复兴中华，从我做起》知识读本，通过板报、国旗下讲话宣传、家长会宣传这次读书活动的意义、主题、要求。2、第二阶段（2014年12月—2014年4月）。读书实践，争取高效率。（1）两个“一”活动开先锋，激发阅读兴趣。读一本书（《复兴中华，从我做起》），撰写一篇有质量的读书笔记第2页共11页（2014年12月—2014年3月），3月底（31日止）每班评选5篇优秀读书笔记（交团委），校关工委择优评选5篇一等奖，10篇二等奖，15篇三等奖，并予以奖励。（2）一次班会亮主题，激发爱国豪情。各班召开一次题为“我为祖国添光辉”的主题班会（2014年4月1日—4月5日）激发学生的爱国热情。（3）一次实践扬美名，激发报国愿望。各班可利用双休日时间，结合春游活动，组织学生深入社区、田园乡村，亲身感受祖国的发展变化和美好家乡，为社会做点好事、作点贡献，激发学生长大后立志报效家乡和祖国的热切愿望，语文老师可组织学生撰写实践报告。（4）一次简报显身手，激发学习热情。各班利用黑板报、团委利用画廊结合读书、实践等活动内容组织出一期板报，组织学生写手抄报（2014年4月5日—10日），每班组织评比，各班择优报送3份手抄报到团委。3、第三阶段（2014年4月—5月）。征文演讲，争取...
