第1页共53页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共53页学校内部管理体制改革方案为实现我校“创办政府信任、学术认可、学生和家长满意的学校”的办学目标，依据《山东省普通中小学管理基本规范》的基本要求和博兴县教育局的有关文件精神，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，建立规范、竞争、高效的管理体制和科学合理的评价机制、分配机制、监督机制和激励机制，努力推进素质教育。以师生发展为本，优化教育资源，坚持走内涵发展之路。全员管理，全面育人，精细运作，注重细节。努力提高办学水平和教育教学质量，激发教职员工的工作积极性，实现学校的快速、健康、和谐、持续发展。二、基本原则1、坚持有利于教职工专业成长，有利于学校健康发展的原则。2、坚持精干、统一、高效的原则。3、坚持责、权、利相统一，重实绩、重贡献的原则。4、坚持公开、公正、公平、竞争、择优的原则。5、坚持全员聘任、双向选择、优势互补，合理流动的原则。6、坚持多劳多得、优劳优酬、效率优先的原则。三、管理制度实施校级班子分工负责制。校委会为决策机构，处室为管理、监督、协调、服务机构，各学段为实施机构。1、构建学校全面质量管理体系，逐步实现依规、依法治校，完善监督、检查、考评、奖惩机制。2、实行中层干部竞聘制度及处室、学段述职评议制度。3、实施“名师工程”，引导教师爱岗敬业，提高专业素养。4、努力推进后勤服务社会化，提高服务质量。四、实行校长负责制1、校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责，统一领导，对外代表学校，对内行使学校的人权、财权、管理权。副校长协助校长工作。2、校长办公会系学校的最高决策机构，由校级领导组成。学校重大行政问题由校长办公会决策，校长有最后决策权。3、校长在上级党委和教育主管部门的领导下，认真贯彻党和国家的教育方针，按教育规律办事，全面实施素质教育，全面完成教育教学任务，接受学校党组织的工作监督和教代会的民主监督。4、校长聘任中层干部，中层干部对校长负责。五、中层干部、教职工聘任制实行岗位聘任，依据相关政策，定编定岗，科学设岗，以岗定人，全员聘任，双向选择，聘任为主，志愿为辅。（一）聘任原则1、坚持德才兼备，任人唯贤。2、平等竞争，优化组合，注重整体效益。3、岗位聘任，竞争上岗，分级负责，层层聘任。4、2005年及以后取得专业技术职务的人员实行评聘分开。5、按照老人老办法、新人新办法的原则，对2001年后参加工作的人员实行合同制管理。第2页共53页第1页共53页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共53页6、停薪留职和勤工俭学者经学校研究同意按学校相关规定执行。（二）参聘人员范围所有在职教职工。（三）聘任程序聘任工作在校长办公会的统一领导下进行，依据部门岗位职责和部门设岗情况，由校长办公会下达各部门干部及教职工编制。1、中层干部竞聘（1）采用民主推荐、自荐和自然过渡方式产生候选人。（2）在全体教职工大会上候选人发表竞聘演讲。（3）竞聘委员会和教职工进行民主评议。（4）校长聘任，党支部审批。（5）中层干部三年聘任一次，每年根据民主评议情况进行调整。2、教职工聘任（1）个人认报并填写《岗位任职申请书》。（2）依据考核结果、任职条件，由有关部门进行资格审查。教师聘任由分管校长会同教导处和年学段负责聘任。处室职员的聘任由分管校长会同各处室负责聘任。对教师和职员的聘任结果报校长办公会审批。（3）按聘任权限组织聘任，签订聘约书，持证上岗。（4）教职工一年聘任一次。3、班主任聘任（1）教师都有承担班主任工作的义务。（2）个人认报并填写《岗位任职申请书》或按照工作需要安排。（3）依据考核结果、任职条件，由有关部门进行资格审查。由分管校长会同年学段、德育处、教导处负责聘任，聘任结果报校长办公会审批。（4）班主任一年聘任一次。（四）关于受聘、拒聘、试聘、落聘1、受聘受聘人员在受聘期间享受《教师法》、《教育法》等法律法规及聘任合同规定的权利和义务，其工资福利待遇按所聘任职务兑现。2、拒聘拒聘的教职工，要...
