一、幼儿园主题教学活动设计主题名称阿梦的水果铺班型大班主题设计背景幼儿从刚出生的时候，对于面临的这个世界一无所知，但是他们却对于现实中的实物充满了好奇[1]。随着宝宝们的慢慢长大，他们的大脑中就会积累越来越多的事物，但是对于事物的认识还需要后天的学习和培养，老师作为学生的引路人，在宝宝的成长过程中起到了巨大的作用[2]。当今的世界是绚丽多彩的，认识事物的种类是一个人最基本的知识，要从小抓起，尤其是对生活中经常碰到的事物进行分类和识别，水果是日常生活中最熟悉的物品之一，无论是在城市还是在乡村，孩子对水果积累了丰富的经验。水果营养丰富，是孩子身体健康成长的保证，水果鲜美、芳香、悦目，给孩子带来了味觉、嗅觉、视觉享受，水果还是“好玩具”，果皮、果核都能引发孩子游戏的冲动，同时，水果也是组织教育活动的好材料[3]。首先，它能激发孩子探究的欲望，一个小小的生命体，随着四季的变化，从种子、芽苗到开花、结果，展示出生命体所拥有的丰富而奇妙的形态，其次，它拥有丰富的审美内涵，而且有着自然和朴素的趣味，其外形及果皮、果肉、果汁的质地、色彩、味道能够引发孩子生动的想象和创造的冲动，另外，水果对人类的实用价值也能帮助孩子了解人与自然的关系[4]。阿梦的主要是为了让孩子们认识水果铺各种各样的水果，通过趣味性的小活动，能够尽快的让孩子们掌握和记住这些水果[5]，这对于日后孩子的成长和发展有着积极地作用。主题目标设计（一）认识各种各样对的水果。（二）根据颜色来区分水果。（三）根据水果的形状来区分水果的种类。（四）引导幼儿对于陌生的事物如何去识别，如何培养幼儿迅速的认识各种各样的水果。（五）让幼儿明白颜色一样不一定就是相同的事物，要根据实物的本质去认识它，逐渐培养孩子们的兴趣。（六）根据颜色味道形状全面的认识一种水果，不能盲目的去给问题下结论，培养孩子们的逻辑思维。（七）以猴子为导入，通过对水果的认识，锻炼大班幼儿的学习能力，获取新知识的能力，不断地武装自己的大脑。关心、尊重家长，听从家人的合理要求。主题网络图阿梦的水果铺说一说尝一尝猜一猜认识水果的颜色说出水果的名称制作水果拼盘分组吃水果切水果水果猜谜玩一玩画一画听儿歌玩水果游戏找水果宝宝画喜欢的水果，比一比讲水果故事水果连连看集中教育活动（一）主要领域语言活动名称说一说活动目标1.情感目标：让幼儿园大班的宝宝们观察水果的形状和颜色感兴趣，能够积极的参加讨论。2.认知目标：了解水果的不同外形结构和颜色。3.能力目标：通过观察水果的形状和颜色说出每种水果的名字。活动准备各种水果的图片，水果的名称图活动过程1.导入环节教师出示课件观看PPT《水果的图片》提问：孩子们，请大家来看一看，今天我给大家带来了哪些新东西？通过展示PPT（展示一张猴子阿梦在树上摘水果的图片1），孩子们，你们认识这个可爱的小动物吗？它在干什么呢？它在摘什么水果呢？随后，让幼儿回答，开场白活跃课堂气氛，创设良好的教学情境。图片2，观看猴子摘到水果种类的图片，让孩子认清每种水果的特征。随后教师展示实物，供幼儿观赏真实的水果，（提前准备现有的水果种类）。然后老师带幼儿记三遍，认识水果，让他们自己默默地思考一会，然后记住每一种水果的颜色和形状，然后根据自己记住的颜色和形状进行与同伴交流。2.交流经验取出不同种类水果的图片，将图片反放在桌面上，以猜谜的形式引导幼儿说出该水果的名字和特征。提问：孩子们，今天我给大家带来几个好玩的东西，大家想不想认识它们呀？那么现在我们请第一位李莉小朋友上来，请问，你知道这种水果的名字吗？小结：它是桃子。它的颜色是红色的，套的形状像心，看起来特别的漂亮，好有大自然的感觉哦。提问：请问这个卡片又是什么水果呢？小结：它就是火龙果。3.观察发现通过观察五颜六色的水果，激发幼儿对水果的喜爱，并能根据生活经验判断水果的种类。资料包集中教育活动（二）领域艺术活动名称画一画活动目标1.情感目标：培养幼儿园大班宝宝对事物的图片与现实实物的区别，让孩子们真正的认识到图片所对应的是那种水果。2.认知目标：从水果的颜色和...
