水利工程专业人才培养方案（2007级）山东水利职业学院水利工程系二00七年七月1水利工程专业人才培养方案（适用年级：2007级）1专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，在德、智、体、美等方面全面发展的，具有良好的职业道德、创新精神、健康体魄和心理素质，有良好的文化基础，必备的水利工程专业基础知识，能掌握土木工程通用的基本技能，具有从事水利工程施工技术指导、施工现场组织与管理、工程造价预测、工程投标、水利工程运行管理以及中小型水利工程设计能力的高等技术应用型专门人才，为未来从事水利工程施工项目管理工作打下坚实的基础。毕业生应具备的素质结构见图1示。2学制及招生对象学制：三年。招生对象：普通高中毕业生。3业务规格思想素质能力素质人文素质政治素质人生价值道德观念文化素质专业素质技能素质文化艺术组织管理社交礼仪学生素质职业素质责任意识团结协作规范意识质量安全图1学生素质分解图23.1工作范围工作范围见表1。表1工作范围表项目内容工作范围、工作内容工程施工技术施工组织与管理水利工程运行管理中小型水利工程设计施工技术指导、工程材料的检验分析、工程测量放样、工程质量标准施工组织设计、施工现场组织与管理、工程资料整理、工程投标水库工程、灌区工程、河道管理等部门承担各种水工建筑物的安全检查、数据采集分析、维护、加固处理等工作乡镇水务部门从事中小型水利工程设计、工程绘图等技术工作面向的主要岗位施工员、测量员、试验员质量员、安全员、材料员、资料员、项目经理、监理员水工监测工、闸门运行工、泵站运行工、水文勘测工、灌区灌溉工、河道修防工、渠道维护工、混凝土维修工设计、绘图员、描图员、造价员服务部门水利水电建筑工程、水利水电工程管理、灌溉排水技术、乡镇水务管理、城市水利3.2知识结构知识结构见图2所示。33.3能力结构能力结构见图3所示。技能和能力基本能力通用技能专业能力①文字与语言表达能力和一般计划、总结、技术文件的撰写能力；②英语阅读和应用能力；③简单数学分析及计算能力；④计算机操作和常用软件的应用能力。①计算机绘图；②工程测量和施工放样；③建筑材料试验检测；④力学计算软件的应用。①小型水利工程设计及工程图阅读分析的能力；②指导、解决水利工程一线施工技术的能力；③编制施工组织设计文件及进行施工组织与管理的能力；④工程造价预测和编制投标报价书的能力；⑤进行工程检查、数据分析和维护的能力。图3技能、能力分解图综合能力利用行业标准、规范、规定进行分析解决工程实际问题的能力。知识文化基础知识通用技能基础知识专业方向知识图2知识分解图邓小平理论与“三个代表”重要思想概论和科学发展观、毛泽东思想概论、法律基础与思想道德修养、体育、英语、高等数学、大学生就业、计算机应用等人才基本素质培养必需的文化基础知识。①三视图的概念、绘图、读图的基本要领；②高程的概念、测量的方法、试验操作步骤，常用仪器的类型和使用注意事项等；③力的概念、构件简化、受力分析、荷载计算、混凝土结构配筋；④工程地质与处理、渗流概念、地基承载力；⑤工程材料的基本性质、种类等。①流量、堰流、消能、特征水位、防洪洪水，水工建筑物的结构和构造；②施工工艺程序要点、建筑物施工的方法程序、施工组织、现场管理、施工安全、进度、质量控制；③工程造价和招投标文件组成、编制方法；④节水灌溉的方法、技术要求；⑤工程的检查、数据分析、维护管理等专业知识。44专业人才培养模式及课程模块本专业采用“顶岗实习与就业相结合”人才培养模式。该模式将技能和能力培养与学生素质教育相结合，以学生的基本能力、通用技能、专业能力和综合能力培养为主线（见图4），将素质教育全面渗透到各教学环节，即思想素质、人文素质、能力素质和职业素质教育分别渗透到基础训练、技能实践、专项实践和综合实践环节中去，通过“就业岗位导向”和“订单培养”，达到人才培养的目标。课程模块有：文化基础知识教育模块（基本能力模块）；工程通用技能与训练模块；专业能力与训练模块；岗前培训、顶岗实习综合能力训练和选修与专业拓展五个模块。模块1：文化基础知识教育...
