幼儿园课程与活动设计复习题及答案1
健康的含义不包括意识这个方面
选择一项:A
社会适应1.儿童的健康教育不涉及适应能力领域
选择一项:A
认知2.在“单一科目”健康教学活动中,教师处于主导地位,而幼儿的自主参与较少
选择一项:A
“单一科目”B
方案3.幼儿园语言教育的内容不包括书写
讲述与朗诵儿童文学作品C
在数学教学中应该运用一些操纵性材料,这是数学教学的理论的主要观点
选择一项:A
社会交往和数学学习B
数学是一种训练C
数学是知识的建构D
下列不属于幼儿园数学教育活动的内容的是能进行10以内数的计数活动和加减乘除运算
选择一项:A
初步认识一些简单的立体几何图形B
能区分上下、左右、前后等空间方位C
初步认识日常生活中的一些常见量D
能进行10以内数的计数活动和加减乘除运算7
科学教育的建构主义观的理论认为科学教育的重点应为培养幼儿科学思维的有效过程
选择一项:A
科学是一门艺术B
科学是一个知识系统C
科学是一个研究过程D
科学教育的建构主义观8
下列不属于幼儿园科学教育活动的内容的是知道国家、世界的环境和社会变迁的浅近常识
选择一项:A
体会保护包括动植物在内的自然资源的重要性B
接触和运用日常生活中经常使用的科技产品C
感知和了解某些自然现象D
知道国家、世界的环境和社会变迁的浅近常识9
下列不属于幼儿园音乐教育活动的内容的是乐理知识
选择一项:A
打击乐演奏C
关于活动区数学教学活动的设计的理解,错误的是以教师为主体发起和安排活动,有利于幼儿音乐教育知识和技能的学习
选择一项:A
以教师为主体发起和安排活动,有利于幼儿音乐教育知识和技能的学习B
过程以幼儿自由的表达表现为主C
注重提供丰富的音乐活动材料和自