高中物理 第5章 第3节 实验 研究平抛运动课时练案 新人教版必修2VIP专享VIP免费

一、实验器材、实验步骤1.如图5-3-21所示，在探究平抛物体的运动的实验中，如果小球每次从斜槽上不同位置释放，则各次相比不相同的是（）A.小球的初速度B.小球的运动轨迹C.小球的下落时间D.小球通过相同水平位移所用的时间二、实验数据的分析2.在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。（1）为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，你认为正确的是。A.通过调节使斜槽的末端保持水平B.每次释放小球的位置可以不同C.每次必须由静止释放小球D.小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触E.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（2）在该实验中，某同学记录了A、B、C三点，取A点为坐标原点，建立如图5-3-22所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出，重力加速度g取10，那么A、B两点的时间间隔是s，小球平抛的初速度为m/s。3.在研究平抛物体的运动实验中，用10次/秒的频闪照相机对正在做平抛运动的小球进行拍摄，图5-3-23是所得照片的一部分。已知照片背景是每格边长为5cm的正方形格子。由图可知：（1）小球做平抛运动的初速度=m/s；（2）小球做平抛运动的加速度a=。三、综合应用4.试根据平抛运动原理设计“测量弹射器弹丸出射初速度”的实验方案。提供的实验器材为弹射器（含弹丸，见图5-3-24)、铁架台（带有夹具)、米尺。（1)画出实验示意图；（2)在安装弹射器时应注意；（3)实验中需要测量的量（并在示意图中用字母标出)为；5.一同学在水平桌面上用练习本和课本做成了一个斜面，使一个小钢球从斜面上某一位置滚下，最后小钢球沿桌面水平滚出做平抛运动，如图5-3-25所示。利用此装置粗略测量小钢球离开桌面的初速度。（1）除以上简易器材外，还需要的测量工具为。（2）实验中需要测定的物理量有（用字母表示并说明其物理含义）图5-3-22图5-3-23图5-3-24图5-3-25。（3）小钢球离开桌面的速度表达式为v=（用字母表示)。参考答案1.ABD解析：小球从斜槽不同位置滚下时，初速度不同，运动轨迹不同，由h=知，h相同，t相同，但t，不同，x不同。2.（1）ACD（2)0.12解析：（1）为保证小球做平抛运动，斜槽的末端应水平；为保证每次的平抛速度相同应从同一位置无初速度释放，且运动中小球与木板不接触，取下木板上的白纸，用平滑曲线把各点连起来。（2）由Δ得,=（0.25-0.15),T=0.1s又T,得=2m/s。3.（1）2.5（2）10解析：（1）小球在水平方向上做匀速直线运动，且T=0.1s。故==m/s=2.5m/s（2）由Δ得,a==10。3.（1)实验示意图如图5-3-26所示（2)弹射器必须保持水平（3)弹丸下降高度y和水平射程x（4)在不改变高度y的条件下进行多次实验，测量水平射程x，得出平均水平射程=5.（1）刻度尺（2）桌面离地面的高度h，小球落地点离桌边的水平距离x（3）由h=及t得,v=。图5-3-26