第1页共54页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共54页广告策划与创意课程单元设计教案首页第__1__单元第周4学时单元标题：模块一：广告的基本概述单元一：广告的特点和任务任务1.1：把广告的特点和任务应用在不同的广告设计中：用优秀广告范例讲解广告的特点。课堂类别：理论讲授等。教学地点：机房教学目标：1.知识目标：①掌握广告的概念②理解广告的形式2.能力（技能）目标：①能根据广告的特点分析优秀广告②能熟练运用广告的任务教学重难点：1.重点：广告的概念2.难点：广告的形式教学方法与手段：第2页共54页第1页共54页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共54页1、教学方法：讲授法、图文教学法2、教学手段：多媒体教学教学材料及工具：教学专用U盘、投影设备教案正页主要教学内容及过程一、复习旧课：无二、新课内容：1.重点：广告的概念2.难点：广告的形式3.教学方法与手段：讲授法、图文教学法、多媒体教学4.主要教学内容：把广告的特点和任务应用在不同的广告设计中：用优秀广告范例讲解广告的特点（一）导入任务，明确要求（讲授法）（15分钟）任务①：本课学习广告的特点和任务。要求学生了解广告设计的基本任务、学习内容和要求。（10分钟）案例：广告设计的形式表现（5分钟）（二）教学内容1、任务解析：（讲授法）（25分钟）引入：广告的特点：易于传播、针对性强、可存性强教师讲述：利用优秀广告案例分析广告是公开而广泛地向公众传递信息的一种宣传手段，因此广告的定义和传播方式决定了它的特点。2、教学知识点：（教师讲授、学生提问、教师点评）（110分钟）第3页共54页第2页共54页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共54页①平面广告的定义：“广告”一词是外来语。源于拉丁文意思是吸引人注意，在中古时代〔约公元1300—1475年）其含义衍化为“使某人注意到某件事”或“通知别人某件事，以引起他们的注意”。直到17世纪来，英国开始进行大规模的商业活动时，广告一词才广泛地流行并被使用。此时的“广告”亦指一系列的广告活动。从字面上讲，“广”是广泛的意思，“告”是告诉，告知的意思，“广告”就是“广泛的告知”。（30分钟）②对于现代广告，我们介绍几种比较有代表性的定义：威廉.阿伦斯论美国广告理论家威廉阿伦斯在《当代广告学》中将广告定义为：“广告是由于识别的出资人通过各种媒介进行的有关产品（商品、服务和观点）的，有偿的，有组织的，综合的，劝服性的信息传播活动”。《辞海》里对广告的解释是：广告是通过媒体向公众介绍商品，劳务和企业信息等的一种宣传方式，一般指商业广告。从广义来说，凡是向公众传播社会人士动态，文化娱乐，宣传观念的都属于广告范畴。在这里广告的否定再次被强化。中国国家工商局将广告定义为：“广告是以付费的方式，通过一定的媒介，向一定的人传达一定的信息，以达到一定目的的有责任的信息传播活动”。（40分钟）③现代广告的功能和主要特征广告的功能和任务：广告给社会经济、给人们的生活，文化带来了巨大的推动力，现代广告不仅传递商品和劳务的信息，还担负着传递政治、经济、科学、文化、教育等社会信息的职能，它是一种大众性的传播活动。随着我国商品经济的发展，市场竞争日趋激烈，适销商品层出不穷，卖方市场转变为买方市场，为了争取消费者，广告的地位日益受到重视，广告的功能日益显现出来。（20分钟）广告的功能是：有偿地传播信息，包括：商品的信息、服务的信息、思想观念的信息等，而且要通过传播为广告主带来利益。因此，一般广告都担负着以下的任务：A促进销售B指导消费C参与市场竞争D推动生产发展E传播先第4页共54页第3页共54页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共54页进文化④案例分析：平面广告欣赏：本设计制作的是农产品的宣传单，其中在图像颜色丰富，表现出了农产品的诱人味觉，有诱导购买的优势，并且将水果以整幅图的方式置于受众面前，具有针对性强和准确传达广告信息的优点。其缺点是整个画面过于直白，没有突出审美情趣的平面广告...
