（江苏专版）高考语文二轮复习与策略 高考第1大题 语言文字运用 语言文字运用专题卷3-人教版高三语文试题VIP免费

语言文字运用专题卷(三)(建议用时：20分钟)1．在下面一段文字横线处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()李白一生写下许多________的山水名篇，其中最有特色的是描写名川大山的杂言歌行。这些诗气势豪放，想象________，用仙境和幻境构筑壮丽的理想世界，________了诗人超然世外的情致。A．耳熟能详奇特孕育B．脍炙人口怪异孕育C．耳熟能详怪异寄托D．脍炙人口奇特寄托D[本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。根据语境，应选“脍炙人口”。奇特：跟寻常的不一样；奇怪而特别。怪异：奇异；奇异反常的现象。用来形容“想象”，“奇特”更合适。寄托：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。根据语境，选用“寄托”更合适。]2．下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A．大气污染物的排放是产生雾霾的主要原因，静稳天气多、相对湿度大、吸湿作用明显等不利因素又扩大了雾霾的严重程度。B．古人在写诗过程中常常倾注颇多心力在一两个字上，这一两个字常常使诗歌有一种言有尽而意无穷的艺术效果产生出来。C．好电影生命力很强，其故事情节具有可延展创新的空间，这就是《蜘蛛侠》《蝙蝠侠》等侠类电影可以续拍的原因。D．科研工作者用水缸作为青蒿素的提取容器，在操作过程中不可避免地接触到大量有机溶剂，导致他们的健康受到影响。C[本题考查辨析并修改病句的能力。A项，“扩大”与“程度”搭配不当，应把“扩大”改为“加剧”。B项，句式杂糅，可将“产生出来”删去。D项，成分残缺，“导致”前缺主语。]3．下列交际用语使用不得体的一项是(3分)()A．接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！B．称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！C．祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！D．初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存！A[本题考查语言表达简明、得体、准确的能力。A项，“舍下”一词是谦词，通常用于对别人称自己的家。]4．下列诗句涉及我国传统节日，诗句与节日对应恰当的一项是(3分)()【导学号：20332008】①莫将边地比京都，八月严霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花无。②香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。③未泯生前恨，而追没后踪。沅湘碧潭水，应自照千峰。④火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。A．①中秋②除夕③端午④元宵B．①中秋②元宵③重阳④七夕C．①重阳②七夕③端午④元宵D．①重阳②除夕③元宵④中秋C[本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。这些诗句要和特殊节日联系起来，就要借助比喻、借代、象征、用典等手法。第一句有“登高”“菊花”等信息，容易让人想到重阳节；第二句从“金针”(乞巧)“佳期”等信息，可以看出是七夕；第三句中“生前恨”“没后踪”“沅湘”对应屈原，可以看出是端午；第四句中“火树银花”说明灯笼多，结合“明月”可想到元宵节。]5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()那是一个最容易受影响的年代，我们好歹要崇拜一个什么人，________，________，________，________，________，________。当然，同时它也是一个征兆，我们早期着迷的书的性质大致显示了我们的精神类型，预示了我们后来精神生活的走向。①而初恋对象不过是把我们引入精神世界的一个诱因罢了②但我们不必惭愧③如果没有，就崇拜一本什么书④事实上那是我们的精神初恋⑤并且诧异当初何以使自己如此心醉神迷⑥后来重读这本书，我们很可能会对它失望A．②③④⑥⑤①B．③⑥⑤②④①C．④①③⑥⑤②D．③④⑥⑤①②B[本题考查语言表达连贯的能力。首先要整体把握段意，其次注意分句之间的联系和语脉。③应紧承上句，上句谈的是“崇拜”，后文一句也是谈对书的崇拜与书的影响，故而选③开头，据此可排除A、C两项；③提及的“一本什么书”在⑥中有照应，③⑥应在一起；①承接④，说的都是“精神”，据此排除D项；故选B项。]6．下图是2003－2011年间的国内汽油与国际原油价格表，粗线代表国内油价变化...