目录摘要...........................................................................................................5Abstract.....................................................................................................5前言...........................................................................................................6（一）研究背景.................................................................................6（二）国内外研究概况.....................................................................61国内研究现状...........................................................................62国外研究现状...........................................................................7（三）研究方法.................................................................................8一、舞蹈教育的分类...............................................................................8（一）普及型舞蹈教育.....................................................................8（二）专业性舞蹈教育.....................................................................9二、金华市小学舞蹈教育面临的困境分析............................................9（一）校内舞蹈教育的缺失.............................................................91地位缺失.................................................................................102师资力量缺失.........................................................................103教学硬件设备缺失.................................................................11（二）校外舞蹈培训误区...............................................................111社会的认识误区.....................................................................112校外培训机构自身误区.........................................................12三、金华市小学舞蹈教育问题的解决措施..........................................13（一）校内舞蹈教学解决方案.......................................................131校内课程设置.........................................................................132将舞蹈融入课外活动课外活动..............................................13（二）校外舞蹈教学解决方案.......................................................14四、结语.................................................................................................14参考文献.................................................................................................15小学舞蹈教育现状及思考摘要：中小学阶段是学生树立自己人生观、价值观的关键阶段，也是推进素质教育全面发展的奠基工程，在整个教育体系中占据着重要地位。目前，我国部分中小学已经开展了舞蹈教育，但相比较音乐与美术，舞蹈教育已经相对滞后了。一些中小学缺乏对舞蹈教学的研究，没有完善的教学系统，最为关键的是忽视了对本土资源的渗透，使得中小学舞蹈课程开设情况不理想，在很大程度上影响了我国舞蹈文化的传承与发展。在这种形势下，本人对中小学舞蹈教育进行了一定的研究，并以浙江省金华市中小学为主要调查对象，运用文献调查法、访谈法等科研方法，对金华市中小学舞蹈教育的发展现状进行了解和分析，试图找出金华市中小学舞蹈教育发展存在的主要问题，并对金华市中小学舞蹈教育的发展提出相应可行的针对性措施。同时也希望金华市中小学舞蹈教育能得到社会各界的重视，将金华市本土文化与金华中小学舞蹈教育相结合，建设地方性特色的中小学舞蹈教育，把金华市本土文化通过舞蹈的形式世世代代传承下去。关键词：金华市、小学舞蹈、舞蹈教育Abstract：Theprimaryandsecondaryschoolisanimportantstagetosetupth...
