关于基于信息技术支撑下的教学实践智慧视频片段VIP免费

大连市中小学教学视频切片采集与应用实施方案为了推动大连市中小学教育信息技术在课堂教学研究中的应用，广泛开展网络教研活动，全面提高教学质量，特制定此实施方案。一、领导小组组长：骆东升副组长：宋吉发、王冬凌组员：崔冬光、王学刚、陈春林、张士国、刘世斌、李凤荣、曲士昶二、实施目的开展信息技术支撑下的教学视频切片采集活动的目的是促进信息技术手段在课堂教学研究中的有效应用，促进群众性网络支撑下研究活动的广泛开展，促进课堂教学资源的有效开发与应用。实现课堂教学实践、网络教学资源、教学研究的有机结合，全面提升大连市中小学教师课堂教学的实践智慧，稳步提升课堂教学质量。三、实施流程1、全市先选取25所中小学（小学12所、初中10所、高中3所，具体详见附件1），作为大连市教学视频切片采集实施校。2、市教育局为每所参与此项工作研究的学校免费配备2台1高清摄像机。3、教育学院为实施校的专干进行技术层面和应用要求的培训(培训方案见附件2)。同时为应用活动搭建有效的网络平台（详见附件3）。4、教学视频切片采集与应用从2010年3月1日开始，同时将教学视频切片发布到相应的网络平台上。四、实施组织1、各区市县和先导区教育行政部门要成立以主管基础教育的领导和教师进修学校的校长任组长的工作领导小组，具体领导辖区教学视频采集、应用工作。相关地区的教师进修学校教研员要根据大连教育学院教师教育中心的部署，认真组织辖区内参与学校进行视频任务分配和采集。2、教学实践视频切片采集的学校要成立教学视频切片采集小组，校长任组长，教导处主管教学工作的负责人任此项工作的专干，切实做好此项工作。各学校根据计划设计进行视频采集，教学视频采集片段要求在10分钟以内，并配有100字左右的文字说明。3、各学校、各教育行政部门、大连教育学院要将此活动方案作为校本教研、集体备课、网络教研、市教研活动的重要内容抓实、抓好。全市中小学教师都要参与学习、评论、应用，并要将教师参与次数化作积分，纳入继续教育管理范畴。五、实施要求21、视频要按照学段、学科、类别、标题进行标注。具体标注要求由大连教育学院各教师教育中心明确到教师进修学校，并落实到实施校。2、视频采集要根据课堂教学内容进行，具体分类：可以是课堂教学导课、演示内容、各种设问、探究过程、知识点讲解、师生对一道题（问题）分析过程、学生活动、评价、板书、教学组织片段、互动交流、教师学生总结、多媒体展示等。具体视频的分类由教育学院各教师教育中心进行指导，形成分类条目下发到教师进修学校（详见附件4），教师进修学校教研员帮助实施校制定分类视频采集计划任务书，各实施校按照计划进行视频切片采集，并形成100字左右的文字说明。3、视频切片采集必须真实，主题明确，要采取基于教学问题的教学方式采集视频片段，要体现课程改革的理念。学校教学视频采集要以学科为单位，每校每天上传2个视频切片，教育学院和教师进修学校教研员要组织全市教师跟帖学习、研究、点评，开展全市性网络教研活动。4、参与教学实践智慧视频片段研究的学科包括：语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、地理、生物、音乐、美术、信息技术、体育、综合实践、科学、品德与生活、品德与社会。六、评估奖励按要求完成视频研究内容的学校直接晋升为“大连市信息3技术应用示范学校”，并根据各学校视频采集质量和数量的情况给予1万元—5万元的奖励。附件1：大连市中小学教学视频切片采集与应用的实验学校名单附件2：大连市中小学教学视频切片采集与应用专干人员培训方案附件3：大连市中小学教学视频切片应用网络平台建设工作方案附件4：大连市中小学教学视频切片采集与应用学科分类标准附件1：大连市中小学教学视频切片采集与应用的实验学校名单序号类别校名备注1小学中山区望海小学2小学中山区中心小学3小学中山区桃园小学4小学西岗五四路小学5小学西岗区大同小学6小学西岗区水仙小学7小学沙河口区中心小学8小学沙河口区玉华小学9小学沙河口区中山路小学10小学甘井子区周水子小学11小学大连市第八十中学附属小学412小学高新技术产业园区中心小学13初中大连市第九中学14初中大连市...