一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共60分。）1．子曰:“学而时习之,不亦乐乎?”但“独学而无友，则孤陋而寡闻”（《礼记·学记》），因此，“有朋自远方来，不亦乐乎”。上述引文包含的认识论道理有①把学习和实践统一起来才能深刻地理解知识②学习知识是改造主观世界的目的和归宿③学习他人的间接经验是认识获得的基本来源④虚心学习他人间接经验可以丰富自己的知识A.①②B.③④C.①③D.①④2．福岛核电站因地震发生核泄漏事故后，中国、法国、拉美等拥有核电站的国家纷纷检查本国的核设施安全，完善应对核事故的紧急预案。对核设施的安全检查活动进一步佐证了①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关核安全认识的直接动力②认识具有无限性，人们追求真理的过程是永无止境的过程③认识具有创新性，核安全认识的进步以推翻已有理论为前提④实践发展提出的客观需要是推进有关核安全认识的根本动力A．①②B．②③C．②④D．③④3．通过太空科学实验，科学家发现并证实了暗能量对宇宙膨胀的加速作用，并以此测算出宇宙的实际年龄，使人类在科学揭示宇宙和生命起源及演化奥秘的道路上又向前迈进了一步。这①进一步证明世界的统一性在于物质性②说明物质世界是运动和静止的统一③说明实践的发展推动人类认识的发展④说明追求终极真理是一个曲折的过程A．①②B．②④C．①③D．③④4．如果我们使用“百度知道”搜索古代人物的小传，常可以发现旁边会附有一幅画像。其实古代并没有照相机，这些图像往往是后人根据历史上的记载加以揣摩画出来的。因此同一人物常会见到好几种差别很大的画像。这表明①人们的意识对客观对象的反映具有主观特性②人们认识对象的过程就是创造对象的过程③对于没有客观根据的领域，认识的片面性总是不可避免的④画像是一种有一定历史根据的艺术再现A．①②B．③④C．①④D．②③5．右图漫画《智者》（作者：罗琪）启示我们，办事情要A．坚持解放思想、实事求是、与时俱进B．在实践基础上坚持目的和手段的统一C．坚持个别到一般，一般到个别的原则D．在实践中不断认识、检验和发展真理6．宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可得，而身为宋国笑。从哲学的角度看，宋人的错误在于①把事物之间的偶然联系当作必然联系②把事物之间的间接联系当作直接联系③把狭隘的经验上升为普遍的规律④把自在事物的联系当作人为事物的联系A.①②B.③④C.②④D.①③7.丹麦物理学家雅各布·博尔对收集起来的花瓶碎片进行研究发现，碎片按大小可以分成四个类别，其重量存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的16倍。“碎花瓶理论”在恢复文物、陨石等不知其原貌的物体研究方面带来了意想不到的效果。这一发现启示我们①事物之间的联系具有客观性和必然性②认识的发展具有反复性和循环性③人们通过自觉活动可以认识和利用规律④实践是主观能动性与客观规律相统一的基础A．①②B．①③C．②④D．③④8．载人航天总指挥、总设计师叶培建要求研制人员树立严谨细致的工作作风，对各环节进行“零缺陷质量管理”。这一要求的哲学依据是①整体功能状态的变化影响部分的功能状态②任何两个具体事物之间都存在联系③整体和部分相互联系、密不可分的④一定条件下，关键部分的功能甚至对整体的功能状态起决定作用A．①③B．②④C．③④D．②③10．阿联酋发明“人造雨”技术，人工制造出大量负离子，自动依附尘埃，在太阳光产生的强热上升气流作用下，携带含有负离子的尘埃粒子上升到了云层，吸收空气中的水分子，凝结成水滴，无数的水滴最终会变成云，进而化作雨滴落到地面。这一发明，表明①人工制造负离子是对尘埃的辩证否定②人们通过实践可以超越和主宰自然界③人们可以改造规律发生作用的条件和形式④人们可以按照实践的需要，建立新的联系A．①②B．②③C．②④D．③④11．在动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼狗，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中分工协作模式形象地比喻成“小狗经济”，这种经济模式能够大幅度削减管理成本和内部消耗。这给我们的哲学启示是A．要用...
