上栗镇“整作风、提效能、优环境”主题活动实施方案为深入贯彻中共XX县区委、XX县区人民政府关于在全县开展“整作风、提效能、优环境”主题活动的决定。（栗发【2012】6号，以下简称《决定》）XX县区委“三讲三促”主题教育活动精神，根据《XX市开展“整作风、提效能、优环境”主题活动实施方案》（萍办字【2012】14号）和《XX县区开展“整作风、提效能、优环境”主题活动实施方案》（栗办发【2012】9号），镇党委、政府决定，今年在全镇开展“整作风、提效能、优环境”主题活动，现制定如下实施方案：一、工作目标通过开展主题活动，切实解决当前干部工作作风中的“庸、懒、散”，领导作风中的“假、浮、蛮”，学习风气上的“惰、虚、浅”，为政不廉的“私、奢、贪”，行政报批中的低效率等突出问题，实现全镇干部作风大转变，行政服务质量大提升，全力创建更加优质高效的政务和服务环境、公平公正的法治和社会环境、充满活力的创新创业环境，以一流的作风、一流的效能、一流的环境，凝聚发展合力，为实现镇第十五次党代会制定的各项工作目标，建设“实力、靓丽、文明”新上栗提供坚强有力的保证。二、活动主体全镇机关各部门、各村委会、各社区，以及上述单位的在职工作人员。三、工作重点以整治四种不良作风，开展“阳光行政”活动为重点，切实解决影响发展环境的干部作风26种突出问题，全面落实县《决定》明确的各项任务、措施和要求。（一）大力整治四种不良作风整治工作作风上的“庸、懒、散”，教育干部大力弘扬与第1页共15页时俱进、奋发有为的作风，爱岗敬业，勤奋工作，纪律严明、令行禁止，树立一流目标、争创一流业绩。整治领导作风上的“假、浮、蛮”，教育干部切实强化实事求是，真抓实干的作风，脚踏实地、求真务实、尊重群众、亲民爱民，树立良好形象，促进社会和谐。整治学习风气上的“惰、虚、浅”，教育干部勤奋学习、学以致用，理论联系实际，创新思路，不断提升工作能力和水平，更好服务发展、服务民生。整治为政不廉的“私、奢、贪”，教育干部保持艰苦奋斗的优良作风，事业至上、公平公正、勤俭节约，生活情趣健康，永葆清正廉洁。活动中，要着力解决以下4个方面18种突出问题：1.着力解决工作作风上的“庸、懒、散”问题（1）不思进取，碌碌无为。责任感、事业心不强，得过且过，一味想着自己提拔，找关系，跑门路。工作标准不高，业务不熟悉，政策执行不得力，工作落实不到位。工作能力不强，解决问题办法缺乏，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避，推诿扯皮，牢骚满腹、怨天尤人。（2）工作拖拉，效率低下。工作缺乏积极性、主动性，精神萎靡不振，精力分散，工作懒散，说得多，干得少。服务意识不强，服务态度差。（3）纪律涣散，自由散漫。有令不行，有禁不止。纪律松弛，工作时间随意脱岗、休闲娱乐，在工作场所上网聊天、购物、玩游戏、炒股票等。玩心重，沉迷于玩麻将、玩扑克，甚至参与赌博活动。2.着力解决领导作风上的“假、浮、蛮”问题（1）欺上瞒下，弄虚作假。工作上应付上级、糊弄群众，报喜不报忧，搞虚假数据、出假政绩。（2）心浮气躁，急功近利。脱离实际，不按规律办事，只顾眼前政绩、不顾可持续发展。（3）工作漂浮，不求深入。工作检查落实少，满足于听汇报、看材料，上情吃不透、下情不掌握，只是传达下会议、下发下文件，走马观花，不解决实际问题。（4）工作粗蛮，漠视群众。不把群众利益放在首位，下基层少，倾听群众心声少。第2页共15页3.着力解决学习风气上的“惰、虚、浅”问题（1）不思学习、不愿学习，不学习理论、不了解政策，不钻研业务，从而造成理论贫乏，不懂政策、业务生疏，影响办事效率和水平。（2）学习走形式，华而不实；学而不深，有甚照搬照抄、囫囵吞枣，造成理论与实际脱节，学难以致用，导致工作创新创优能力不足。4.着力解决为政不廉上的“私、奢、贪”问题（1）不讲奉献，讲待遇。工作中讲享乐，讲排场、比阔气。下乡出门需有车，没车不下乡；热衷于迎来送往、沉迷于吃喝玩乐。（2）办事服务故意刁难，设置障碍，不给好处不办事。乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派，滥培训、滥评比，增加群众、企业、基...
