（新课标）高考地理总复习 课时跟踪训练45-人教版高三全册地理试题VIP免费

课时跟踪训练(四十五)1．(2014·河北石家庄市高三质检二)阅读材料，回答问题。材料一干热风又称“火风”，是小麦生长发育后期的一种高温低湿并伴有一定风力的农业气象灾害，是我国北方冬麦区的主要气象灾害之一。干热风一般出现在5月初至6月中旬，此时正值华北、西北及黄淮地区小麦抽穗、扬花、灌浆时期，干热风导致植物蒸腾急速增大，造成小麦灌浆不足甚至枯萎死亡而减产。材料二华北平原近50年来年平均干热风日数分布(如图所示)。(1)描述华北平原年平均干热风日数分布特征。(2)提出华北平原减轻干热风危害的具体应对措施。解析：(1)本题考查学生读图能力。平均干热风日数中部多，南北少，且中部偏北处日数最多。(2)对于干热风的应对措施，应从作物品种，灌溉技术的改进，化学农药品的使用等方面应对。答案：(1)中部日数多，南北部少(或北部日数多，南部少)；平原中部偏北处日数最多，东南部最少(或北部日数中间多周边少，南部西多东少)。(2)营造农田防护林；选用抗干热风的小麦品种；适时合理灌溉；改革耕作制度、栽培技术；施用化学药剂，提高小麦抗干热风的能力。(任答三点即可)2．(2014·福建厦门高三质检)下图示意1950～1998年我国南方某山区洪、旱灾害受灾面积的变化状况，读图回答下列问题。(1)说出1950～1998年该区域洪、旱灾害的变化特点，并从大气环流角度分析形成原因。(2)简述当地政府为减轻洪旱灾损应采取的措施。解析：(1)1950～1998年该区域洪、旱灾害的变化特点读图可回答，形成原因要考虑季风影响。(2)减轻洪旱灾害应从监测预报、工程措施、生物措施等方面分析。答案：(1)特点：洪、旱灾害呈现逐年加重的趋势；同一年份，旱灾与洪灾程度呈负相关。成因：夏季风各年强弱不一，引起降水年际变化大；夏季风强盛的年份，降水量大，则该年份洪灾严重，旱灾较轻。(2)加强气象灾害研究，加强灾情监测和预报；建立防灾减灾应急机制；推行防灾保险；加强宣传教育，增强民众防灾减灾意识；兴修水利设施，增强引排水和蓄洪抗旱能力；山区加强植树造林，提高涵养水源能力；引导民众迁出洪灾多发区，减轻洪水带来的危害。3．(2014·河北省唐山一模)2014年1月，暴风雪席卷美国中西部到东北部大部分地区，并带来强风、暴雪和剧烈降温天气，影响范围波及22个州1亿居民。说明美国本次暴风雪形成的主要原因及交通部门收到预警后应做的准备工作。解析：美国暴风雪形成原因，应从冷暖气流的交汇形成锋面、气旋等天气因素考虑；而交通部门应做好道路积雪清理，融雪融冰等工作，船舶应及时回港。答案：原因：高纬度的冷空气迅速南下，与来自北大西洋的暖湿气流相遇，形成较多锋面、气旋，产生大风、降雪。准备：做好道路融雪融冰准备；船舶应到避风场所避风。4．(2014·云南省高三第一次统考)阅读图文材料，回答下列问题。冰雹是一种固态降水物，来自对流特别旺盛的对流云中。我国大部分地区降雹时间70%集中在地方时13～19时，以14～16时为最多。我国冰雹多发区及多发时段见下表。地区西南、华南和江南长江、淮河流域和四川盆地西北、华北和东北多发时段2～3月4～5月6～9月说出我国降雹的时间分布特点并分析原因。解析：本题考查气象灾害知识。分析我国降雹的时间分布特点应从一天中和一年中多发段进行分析，冰雹产生的原因应结合材料和降水形成的条件去分析回答。答案：特点：一年中冰雹多发于2～9月(春夏季)；一天中多发生于下午时段。原因：地面升温较快；气流上升强烈；水汽较充足。5．(2014·河南开封高三二模)读图说出A国山区常发的一种自然灾害引发的灾害链，并分析其多发的原因。解析：由经纬度可知该地位于菲律宾群岛，山区常会发生台风引发暴雨，导致洪涝或滑坡、泥石流，主要是由于位于中低纬海区，接近台风源地而形成。同时该地区位于太平洋板块和亚欧板块交界处，容易诱发地震，并进一步引发滑坡、泥石流。答案：台风—暴雨—泥石流/滑坡。接近台风源地(常处于台风移动路径上)，受台风影响大；台风造成的暴雨在山地易诱发泥石流/滑坡。或地震—泥石流/滑坡。地处太平洋板块与亚欧板块交界处，地壳活跃；山地降水丰富。或台风—暴雨—洪涝(山洪)。接近台风源地(常处于台风...