高考生物一轮复习 第二部分 遗传与进化 第二单元 基因的本质与表达 课时跟踪检测（二十三）基因的表达-人教版高三生物试题VIP免费

课时跟踪检测（二十三）基因的表达一、选择题1．(2017·泰州一模)如图表示某种真核生物细胞中进行的一项生理活动，据图分析下列叙述正确的是()A．该过程只能在细胞核中进行B．该过程不可能合成具有生物催化作用的物质C．该过程需要解旋酶和DNA聚合酶D．tRNA、rRNA和mRNA都是通过该过程合成的解析：选D该过程是转录，主要在细胞核中进行，在真核细胞的线粒体和叶绿体中也可进行；具有生物催化作用的物质绝大多数是蛋白质，经过转录和翻译合成，而少数RNA酶需转录形成；转录过程需要RNA聚合酶；转录过程合成的产物为RNA(包括tRNA、rRNA和mRNA)。2．(2017·南通一模)下列关于基因、染色体、性状之间关系的叙述，正确的是()A．基因都位于染色体上，呈线性排列B．基因都是通过控制酶的合成影响生物和性状C．染色体数目或结构的改变会引起生物性状改变D．性状与基因之间存在一一对应的关系解析：选C基因是有遗传效应的DNA片段，真核生物的核基因位于染色体上，但线粒体和叶绿体中的DNA是裸露的；基因可以通过控制酶的合成，间接控制性状，也可以通过控制蛋白质的结构直接控制性状；基因和性状之间不是简单的一一对应关系，有的基因可以控制多个性状，有的性状也可以被多个基因控制。3．(2018·如东丰县联考)如图所示电子显微镜照片展示了真核细胞中的某种生命活动过程，下列有关分析正确的是()A．图示过程为mRNA的合成过程B．各核糖体最终合成产物不同C．这种机制提高了翻译的效率D．可发生在细胞核和线粒体中解析：选C图示过程为蛋白质合成的翻译过程，A错误；由于mRNA相同，则各核糖体最终合成产物相同，B错误；据图分析，1个mRNA与多个核糖体组合在一起，提高了翻译的效率，C正确；图示翻译过程可发生在线粒体中，不可发生在细胞核，D错误。4．(2016·上海高考)从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(LmRNA和PmRNA)，并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(LcDNA和P-cDNA)。其中，能与LcDNA互补的PmRNA以及不能与PcDNA互补的LmRNA分别含有编码()①核糖体蛋白的mRNA②胰岛素的mRNA③抗体蛋白的mRNA④血红蛋白的mRNAA．①③B．①④C．②③D．②④解析：选A由题意知，能与LcDNA互补的PmRNA是在两种细胞中均表达的基因转录的mRNA，不能与PcDNA互补的LmRNA是在浆细胞中表达而在胰岛B细胞中不表达的基因转录的mRNA。5．大多数生物的翻译起始密码子为AUG或GUG。在如图所示的某mRNA部分序列中，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该mRNA的起始密码子可能是()A．1B．2C．3D．4解析：选B从核糖体移动方向分析，该起始密码子应在下划线“0”的左侧，由下划线“0”开始以3个碱基为单位往左推，得出“2”GUG为起始密码子。6．(2018·苏南十三校联考)下图表示中心法则及其补充的内容，有关说法错误的是()A．④表示逆转录B．浆细胞能发生①②③过程C．神经细胞能发生②③过程D．①～⑤过程均能进行碱基互补配对解析：选B④表示以RNA为模板合成DNA的过程，该过程为逆转录；浆细胞为高度分化的细胞，可进行转录和翻译过程，但不能进行DNA的自我复制，即只能发生②③过程；神经细胞为高度分化的细胞，只能进行转录和翻译过程，即可进行图中的②③过程；①～⑤过程分别表示DNA的复制、转录、翻译、逆转录和RNA的自我复制，这些过程中都会发生碱基互补配对现象。7．(2018·镇江期末)下图所示为真核细胞中遗传信息的传递和表达过程。相关叙述正确的是()A．①②过程中碱基配对情况相同B．②③过程发生的场所相同C．①②过程所需要的酶相同D．③过程中核糖体的移动方向是由左向右解析：选D分析图形可知，①是DNA复制，②是转录，两个过程中碱基配对情况不完全相同；③是翻译，场所是核糖体，②过程发生的场所是细胞核或线粒体或叶绿体；①②过程所需要的酶不同，DNA复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶，转录需要RNA聚合酶；由肽链的长短可判断出③过程中核糖体的移动方向是由左向右。8．(2017·苏北三市三模)图1为某果蝇染色体上与白眼基因S有关的示意图，图2为该染色体上相关基因转录的过程示意图。相关叙述错误的是()A．该果蝇体细胞中可能没有与S基因相对应的等...