高三生物一轮复习联考试题（二）-人教版高三全册生物试题VIP免费

（新高考）2021届高三生物一轮复习联考试题（二）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试时间90分钟，满分100分一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．有一种“十六肽”的化学式为CaHbNxOy，已知其彻底水解后得到3种氨基酸：甘氨酸（C2H5O2N）、丙氨酸（C3H7O2N）、谷氨酸（C5H9O4N）。编码此十六肽的基因所在的DNA分子是一个由z个脱氧核苷酸组成的环状双链DNA，下列有关说法中不正确的是A．该十六肽水解可得（y－17）/2个谷氨酸B．该十六肽虽然没有经过折叠加工，仍能与双缩脲试剂反应C．该DNA初步水解成脱氧核苷酸的过程中破坏了z－2个磷酸二酯键D．蛋白质彻底水解得到其对应的单体，核酸彻底水解得到的不是其对应的单体2．下列有关细胞的结构与功能的叙述，不正确的是A．没有线粒体的蓝细菌细胞进行了有氧呼吸B．没有中央液泡的植物细胞发生了明显的质壁分离C．没有中心体的细胞形成了纺锤体D．溶酶体内的酶为胞内酶，由附着在内质网上的核糖体合成3．酶的抑制剂能降低酶的活性，根据抑制剂对酶活性的影响机理，可把抑制剂分为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂两种。某科研小组通过实验研究了两种抑制剂对某消化酶酶促反应速率的影响，结果如图所示，对实验结果进行分析，下列说法错误的是A．曲线①中，在A点之前酶促反应速率逐渐增加的原因是底物浓度的增加提高了酶的活性B．抑制剂种类和底物浓度是该实验的自变量，抑制剂的使用量属于该实验的无关变量C．抑制剂Ⅰ属于竞争性抑制剂，抑制剂Ⅱ属于非竞争性抑制剂D．①对应的实验为该实验的对照组4．呼吸熵为细胞呼吸产生的CO2量与细胞呼吸消耗的O2量的比值。下列说法错误的是A．酶母菌和葡萄糖的混合液中，若测得CO2产生量为8mol，酒精的产生量为3mol，可推测无氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的比例为9:5B．人骨骼肌细胞以葡萄糖为能源物质时的呼吸熵始终等于1C．某同学测得大豆种子的呼吸熵为0．8，说明其消耗的能源物质除了糖类之外还包含脂肪等有机物D．酵母菌和葡萄糖的混合液中，随着O2浓度从0逐渐增加，其呼吸熵逐渐减小，当碱小到1时，酵母菌的呼吸速率达到最大值5．三七是一种名贵中药材，主产地在云南。科研人员测定不同光照强度下三七和云南松光合速率的变化如右图。下列说法正确的是A．在A光照强度下，光照12小时、黑暗12小时的三七能正常生长B．在B光照强度下，三七和云南松所产生的氧气量的比值为6:5C．在C光照强度下，三七所产生的氧气量为7mg·m-2·h-1，比云南松所产生的氧气量多1mg·m-2·h-1D．三七镁的含量减少导致叶绿索含量减少，光的补偿点将向左移6．人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，二者一旦混合便永远分不开，使子代表现出介于双亲之间的性状，这种观点被称作融合遗传。孟德尔利用实验巧妙的否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的藏报春和一株开白花的藏报春作为亲本进行实验。在下列预期结果中，从实质上支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是A．红花亲本与白花亲本杂交的F1全为粉红花B．用两亲本杂交的F1与白花亲本测交后代会出现粉红色:白色=1:1C．用两亲本杂交的F1与红花亲本杂交后代会出现红色:粉红色=1:1D．用两亲本杂交的F1自交得到F2，会出现红色:粉红色:白色=1:2:17．某生物兴趣小组在做“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验时，制作了如下曲线，A到F为一个完整的细胞周期，下列说法错误的是A．DE段形成的原因是着丝点分裂B．在EF时间段中染色体的数量不变C．CD段中，某条染色体的一对姐妹染色单体上的基因组成为Y和y，出现这种现象的原因是基因突变D．AB段和CD段的核DNA数量比为1:28．图1中的甲、乙、丙表示某一基因型为AaBb的动物个体的细胞分裂图像（两对等位基因独立遗传），图2表示该动物细胞分...