高考生物一轮复习 第一单元 动物和人体生命活动的调节 课时跟踪检测（三十）神经调节与体液调节的关系 必修3-人教版高三必修3生物试题VIP免费

课时跟踪检测（三十）神经调节与体液调节的关系一、选择题1．(2018·南京学测模拟)下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是()A．体液调节就是激素调节B．神经调节作用的范围较广泛C．体液调节能影响神经调节D．神经调节和体液调节的结构基础相同解析：选C体液调节主要是激素调节，也包括其他物质如CO2对呼吸的调节等。体液调节的范围较广泛。神经调节的结构基础是反射弧，与体液调节的结构基础不同。2．(2018·无锡学测模拟)当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是()A．温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少B．皮肤毛细血管舒张，汗腺分泌减少C．皮肤立毛肌收缩，肾上腺素分泌增加D．酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少解析：选C人进入寒冷环境中时，冷觉感受器兴奋；皮肤血管收缩；促甲状腺激素分泌增加，促进产热。3．当外界气温高于动物体温时，下列不利于动物散热的是()A．马出汗B．猴子在水里玩耍C．犬伸出舌加速喘息D．牛排尿量减少解析：选D体内的水分排出过程中会带走一部分热量，牛排尿量减少不利于散热。4．下列与抗利尿激素有关的叙述，错误的是()A．抗利尿激素是由垂体释放的B．抗利尿激素释放增加会使尿量减少C．神经系统可调节抗利尿激素的释放D．抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔解析：选D抗利尿激素由下丘脑合成，经垂体释放；抗利尿激素促进肾小管、集合管重吸收，使原尿中的水分重新进入血液，使尿量减少；下丘脑调节水平衡，调节抗利尿激素的释放。5．(2018·南京一模)下图为人体体温调节示意图。下列有关叙述错误的是()A．机体主要通过f、g散热B．a、b两种感受器主要存在于下丘脑C．冷热感觉的产生部位是大脑皮层D．体温的相对稳定受神经—体液共同调节解析：选B温觉感受器和冷觉感受器主要分布在皮肤、黏膜和内脏器官中。6．(2017·南通二模)呋塞米是一种利尿剂，可用于治疗高血压，它能抑制肾小管对Na＋、Cl－的重吸收。下列相关叙述错误的是()A．呋塞米可能会抑制肾小管细胞膜上Na＋和Cl－载体的活性B．呋塞米可通过加快排尿、减少血容量达到治疗高血压的目的C．静脉注射呋塞米，患者垂体合成并分泌的抗利尿激素会减少D．呋塞米能加速有毒物质随尿排出，可用于抢救急性药物中毒病人解析：选C抗利尿激素是在下丘脑中合成，通过垂体释放的。7．某成年人从25℃环境来到10℃环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示。下列叙述正确的是()A．a～b段的散热量少于产热量B．b～c段散热加快是由于汗液分泌增加C．c～d段皮肤血管逐渐舒张D．d～e段的产热速率大于a～b段解析：选D在10℃的情况下，尽管身体此时采取的都是减少散热的措施，但是由于温差很大，所以散热量还是很大；相反，在25℃的情况下，由于周围温度很高，即使身体采取很多散热的措施，散热量还是很小。b～c段散热加快是由于温度降低，温差增大；c～d段由于温度降低，皮肤血管收缩，散热减少；d～e段表示机体经调节后，产热与散热相对稳定，且产热速率大于a～b段。8．关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是()A．反射弧是神经调节的结构基础B．体温受到神经和体液的双重调节C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控解析：选C神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧；体温受到神经和体液的双重调节；甲状腺激素能影响神经系统的活动；垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的调控。9．下面是关于抗利尿激素调节的曲线图，下列叙述正确的是()A．甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与细胞外液渗透压变化的关系B．乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与细胞外液渗透压变化的关系C．丙图表示细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌的变化D．丁图a点时注射的可能是抗利尿激素解析：选D细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌增加，随着水分的重吸收，细胞外液渗透压要下降，所以丙图错误。注射抗利尿激素后，尿液中水分减少，所以尿素和无机盐离子的浓度都有所升高。10．下图所示人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述不能准确描述其调节过程的是()A．血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节B．当人的手被针扎时，其...