高考物理总复习 第9讲 牛顿第一、第三定律力学单位制讲义-人教版高三物理试题VIP免费

第9讲牛顿第一第三定律力学单位制考情剖析高考试题的综合性往往比较强，这些年还没有单独考查过牛顿第一定律、牛顿第三定律和力学单位制的习题．知识整合一、牛顿第一定律惯性1．牛顿第一定律(1)内容：一切物体总保持____________状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．(2)意义：①揭示了物体的固有属性：一切物体都有________，因此牛顿第一定律又叫________定律；②揭示了力与运动的关系：力不是________物体运动的原因，而是________物体运动状态的原因，即力是产生__________的原因．2．惯性(1)定义：物体具有保持原来____________状态或静止状态的性质．(2)量度：________是惯性大小的唯一量度，________的物体惯性大，________的物体惯性小．(3)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动情况和受力情况________．二、牛顿第三定律1．作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是________的，一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体同时对前一个物体也施加力．2．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向________、作用在________．3．表达式：F＝－F′.三、力学单位制1．单位制：由________单位和________单位共同组成．2．基本单位：基本物理量的单位．力学中的基本物理量有三个，分别是质量、时间和______，它们的国际单位分别是千克(kg)、秒(s)和________．3．导出单位：由基本物理量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位．方法技巧考点1牛顿第一定律的理解和应用【典型例题1】伽利略创造性的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是()A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小1.(多选)伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础．早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是()A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B．没有力的作用，物体只能处于静止状态C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动【典型例题2】一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上A处有一相对桌面静止的小球．由于列车运动状态的改变，车厢中的旅客发现小球沿如图(俯视图)中的虚线从A点运动到B点，则说明列车是减速且在向南拐弯的图是()考点2牛顿第三定律的理解与应用1．作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”(1)“三同”：①大小相同；②性质相同；③变化情况相同．(2)“三异”：①方向不同；②受力物体不同；③产生的效果不同．(3)“三无关”：①与物体的种类无关；②与物体的运动状态无关；③与物体是否和其他物体存在相互作用无关．2.相互作用力与平衡力的比较对应名称比较内容作用力与反作用力一对平衡力不同点作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上同时产生、同时消失不一定同时产生、同时消失两力作用效果不可抵消，不可叠加，不可求合力两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，合力为零一定是同性质的力性质不一定相同相同点,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上【典型例题3】如图所示，物体A和B的重力分别为11N和7N，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，则下列说法正确的是()A．弹簧秤的读数为14N，A对地面的压力为11NB．弹簧秤的读数为18N，A对地面的压力为0C．弹簧秤的读数为7N，A对地面的压力为4ND．弹簧秤的读数为0，A对地面的压力为11N【典型例题4】一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱子与杆的质量为M，环的质量为m，如图所示．已知环沿杆加速下滑时，环与杆间的摩擦力大小为Ff，则...