小学信息技术教案第三册东黄小学教材分析本套教材是专门为小学信息技术课程编写的，共分四册：第一册主要讲解信息与信息技术的基本概念与知识、“画图”软件的基本使用和图像处理的初步认识；第二册主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示文稿；第三册主要介绍文字处理软件的应用和因特网的基本使用；第四册主要介绍网站制作初步知识及综合应用与设计等内容。本套教材渗透“任务驱动”的学习方式，鼓励学生动手操作，倡导学生的主动探究与合作交流。在精心设计的几个学习栏目中，“做什么”是通过学习任务和作品范例激发学生的学习兴趣。并通过“任务分析”引导学生思考解决学习任务的思路、方法及所需的计算机操作步骤；通过“试一试”指导学生自己动手尝试，利用已有的经验和知识，理解新概念，掌握并应用有关的命令和操作；通过“制作心得”指导学生反思整个问题解决的过程，总结其中的重点、难点，帮助学生实现“从特殊到一般”的过渡。教学进度周次日期教学内容18.30-9.3第1课巧巧嘴，巧巧手——输入并保存29.6-9.10第1课巧巧嘴，巧巧手——输入并保存39.13-9.17第2课穿花衣——设置格式49.20-9.24第2课穿花衣——设置格式59.27-10.1第3课儿歌小作者——另存文件610.4-10.8第3课儿歌小作者——另存文件710.11-10.15第4课儿歌配画——插入图片810.18-10.22第4课儿歌配画——插入图片910.25-10.29第5课我的儿歌集——插入艺术字1011.1-11.5第5课我的儿歌集——插入艺术字1111.8-11.12第6课儿歌朗诵大赛——录制声音1211.15-11.19第7课熙熙攘攘——插入表格及网上浏览1311.22-11.26第7课熙熙攘攘——插入表格及网上浏览1411.29-12.3第8课一慢二看三通过——插入文本框1512.6-12.10第9课禁止通行——绘制图形1612.13-12.17第10课交通安全宣传栏——搜索引擎1712.20-12.24第11课交通部长收——发送E-mai181.3-1.7复习、考试学生情况分析本班有学生13人，在信息技术学习中有80%的学生对知识的掌握扎实，15%的学生学习中出现只是掌握缺漏，但经老师点拨会有进步，5%的学生由于课上听讲不认真，造成知识缺漏较大，缺乏知识运用灵活性，学习中存在被动，这部分学生也是班级中的学困生。教材目录第1单元儿歌一首首——Word基础篇第1课巧巧嘴，巧巧手——输入并保存第2课穿花衣——设置格式第3课儿歌小作者——另存文件第4课儿歌配画——插入图片第5课我的儿歌集——插入艺术字第6课儿歌朗诵大赛——录制声音第2单元红灯停，绿灯行——Word提高篇第7课熙熙攘攘——插入表格及网上浏览第8课一慢二看三通过——插入文本框第9课禁止通行——绘制图形第10课交通安全宣传栏——搜索引擎第11课交通部长收——发送E-mail单元分析儿歌是我们童年生活中的一部分，还记得谁给我们念过儿歌吗？本单元是学习WORD软件，学习文字、段落的格式设置，文件的保存，图片、艺术字的插入及编辑，声音的录制。以儿歌的形式惯穿整个单元。本单元共6课，共计23课时。第1课巧巧嘴，巧巧手——输入并保存教学内容：巧巧嘴，巧巧手——输入并保存课时2教学目的：1、启动、并认识Word2000程序。2、会输入儿歌。3、会保存儿歌文件。教学重点、难点：认识Word2000程序，会保存文件。教具准备：计算机24台板书设计：1、巧巧嘴，巧巧手——输入并保存教学过程：第一课时一、课前准备向爷爷、妈妈、奶奶征集儿时曾经唱过的儿歌。查阅各种课外读物；与小伙伴们共同回忆。让我们参加儿歌协会的征集活动，把曾经唱过的的儿歌记录下来。这次不用纸笔，而是用一种处理软件——Word2000。二、认识Word20001、启动Word2000程序第一步：单项击任务栏上的“开始”按钮，然后指向“程序”。第二步：选择MicrsoftWord选项，即可启动Word2000。认识标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、光标插入点、编辑区、滚动条、状态栏要求：会使用一些常用工具，熟记它们的名称及使用方法：教学侧记二、输入文字2、巧巧嘴，巧巧手——输入儿歌以《馋猫和懒猫》为例。念儿歌的同学，要把每个字念清楚，听儿歌的同学，要把文字输入准确，比一比，谁的嘴巧，谁的手巧。第一步：单击任务栏上的EN按钮，选择中文输入法。第二步：在光标插入...
